《南方经济的发展》教学设计5.doc

课题 第21课 南方经济的发展 课型 新课 第 21 课时 备课人 宿欣 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 教学 目 标 知识与 能力 1． 能够说出东晋南朝江南经济发展的原因； 2． 能够了解江南经济在哪些方面得到发展。 过程与 方法 1． 收集有关历史典故或历史成语的出处，了解人口南迁； 2． 通过收集资料、讨论，了解南方经济发展的原因及表现，并加以制表总结。 情感态度价值观 1． 通过学习人口南迁，了解人口南迁是一个艰苦的过程； 2． 通过学习祖逖北伐，应学习他少年立志，奋发图强，一往无前的精神； 3． 通过学习劳动人民开发江南经济，了解历史是人民群众创造的，并体会团结协作精神的重要。 教学重点 江南地区开发的史实和原因 教学难点 内容多、头绪多，教学重点内容不突出 教 学 流 程 时间 导 入 屏幕上显示出《中国政区图》，学生进行：我国老师提：在我国历史上的东晋南北朝时期，北方与南方的情况是怎样的呢？老师在学生回答的基础上进行小结(略)，由此引出：南方经济的发展。 小 结 利用课件可直接列出本节课知识脉络，也可以随着课件的动态演示进行小结，构建历史知识结构，使知识系统化，条理化。 板书 第21课 南方经济的发展 人口南迁———————— 淝水之战 (东汉末年开始南迁) (383年 东晋以少胜多) 教学 反思