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《5 小小维权岗》教案
《5 小小维权岗》教案
教学目标：
1、了解《未成年人保护法》的基本内容。
2、以《未成年人保护法》为主线，感受家庭、社会、学校、司法各方面对未成年人的关心。感受来自社会各方面的对未成年人的保护。
3、自觉维护自己的合法权益。
教学难重点：
了解《未成年人保护法》的基本内容，自觉维护自己的合法权益。
教学准备：
1、《未成年人保护法》资料。
2、搜集一些有关校园勒索的相关资料。
教时安排：
3课时
教学过程：
第一课时
一、活动1
《未成年人保护法》知识竞赛.
1、学习《未成年人保护法》。
2、学习《中华人民共和国义务教育法》
3、将全班同学分成4组，每组推选3名选手参加竞赛。其余同学做拉拉队员，及观众。竞赛分必答与抢答，看哪一组能胜出。
二、故事分析：
1、书24页《平平的遭遇》
2、这故事告诉我们一个什么道理？
三、活动2
情境表演：当遭遇同学勒索时，怎么办？
1、情境：一天，小军放学回家，刚出校门，就遭遇了几个高年级的同学向他要钱，这时，小军应该怎么办？
2、请同学们上台进行角色扮演，其他同学对小军的行为进行评价。
3、小结：当自己的合法权益受到侵犯时，要学会维权。
第二课时
一、感受保护。
1、欣赏书本25、26页的一幅幅画面，说说每个图片反映的内容。
2、感受来自社会各方面给予的未成年人的保护。
3、了解一些维护未成年人合法权益的机构和组织。
《家庭保护法》
《学校保护法》
《社会保护法》
《司法保护法》
4、学习运用法律维护自己合法权益的意识。
二、活动3
社会侵权现象大调查
1、分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上互相交流。
三、开展维权行动。
从教材第27页通过画面告诉同学们，维权的方式有很多，大家要行动起来，维护自己的合法权益。
第三课时
一、学生实态。
当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在生活中缺乏维护自己的合法权益这方面的意识。希望通过这课书的学习，当自己的合法权益受到侵犯时，要学会维权。
二、活动4
安全校园维权岗
组织学生成立校园维权岗，一旦发现校园中存在侵权行为或现象，将其记录下来，向学校反映加以解决或通过红领巾广播站向同学曝光，接受同学的监督和批评，促使其改正。
三、活动5
模拟法庭
请同学们根据课本的案例展开模拟审判。
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