《乘风破浪》教案03.docVIP

《乘风破浪》教案 教学目标 知识与技能：收集船舶的图片资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。过程与方法：能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；制作一艘（木）船。 情感、态度及价值观：养成细心观察、精心的习惯，培养不怕困难的探索精神。能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；纸、画笔等 、、尝试作业 (画印象中的船) 　　1．用3分钟左右的时间让学生用线条勾画一艘船。 　　2．尝试作业点评 　　(1)船的外形结构了解。 　　(2)作业分析，船体近似倒梯形，甲板以上部分是各种圆形、三角形、方形的任意组合。 3．教师质疑：怎样画得更美，更具体，更有特色?、资料欣赏 (看各种各样的船) 师生共同拿出收集的关于船的图片资料传观，了解各种不同类型的船的外形特点。、示范 (提供写实性绘画指导) 　　1．教师选择一艘船进行示范描画。 　　2．质疑： (1)绘画作品是否画得像船?(2)怎样刻画船的局部? (3)船舱的表达采用的是平面形组合还是立体形组合? 　　3．教师选择学生尝试作业中的一幅进行改画。 　　4．师生交流写实性绘画的特点。要求：表现出立体感，注意 前后遮挡、形体穿插。、自主表现 1．提供作业方式：　　 2．作业要求：抓住船的外形特征细致刻画。 3．学生作业。、评析 　　1．学生将作业比较欣赏，谈感受。 　　2．欣赏大师的作品，再现真实的生活。