《昔日的辉煌》教案01.docVIP

第24课 昔日的辉煌 课程标准 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的艺术成就。 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣知道人类最早的文字是楔形文字和象形文字；了解古典文学戏剧作品，感受其艺术魅力许多“小包袱”，随着内容的进行，不断的甩出设计的包袱培养团结协作的意识，加深学生汉字象形含义的理解；通过；领略古罗马建筑设计的巧妙和构造的宏伟帮助学生了解古代的典型文化成就，使之认识到人类文明是在世界各地各民族的共同推动下发展前进的。使学生认识到，对世界文化的精华，应持尊重、赞美、欣赏的态度。培养学生的审美观念和审美情趣，教育学生爱护人类灿烂的文化遗产 （四）重点和难点 1、教学重点：能够说出人类最早的文字、古典文学作品和古代建筑典型代表，认识到人类文明的进步是世界各地区、各民族共同努力的结果。 2、教学难点：能否主动感受古代文艺作品中的艺术魅力和深刻思想，尝试寻找古代不同地区不同文明的不同特点。 古代欧亚非地区的文化成就，可以说这节课是对前面所学世界古代史部分在内容上的生动的补充，从另一个视角向我们展示了古代欧亚非地区的不同民族的古典文化特色，那么课文选择三个方面：文字、文学和艺寓教于乐的教学方法；启发、讨论式教学方法；多媒体、多信息渠道教学方法的应用：教学准备 教师准备：搜集相关资料；游戏活动中需要的猜谜字牌。学生准备 1.搜集的相关资料并掌握相关知识。 .课前学会书写较为简单的甲骨文。古希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。古希腊注意事项：表演者不能发出声音，时间是２分钟。在规定时间内猜出数目最多的一组将成为本轮游戏的获胜者 2、圆形穹顶，石制柱廊 右边两幅图分别继承发扬了左边建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。 课堂小结：通过本课的学习，我们了解到古希腊、古罗马的文化确实是西方古典文化的珠穆朗玛峰。是奴隶和劳动人民辛勤劳动的结果和智慧的结晶，它标志着古代亚非地区是人类文明的发祥地。 板书设计： 最早的文字：楔形文字 昔日的辉煌 史诗和悲剧 列筑式建筑