《欣欣向荣的科教文体事业》教案05.docVIP

课 题 第12课? 欣欣向荣的科教文体事业 学 习 目 标 知识与能力：了解“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果、“八六三计划”、 计算机网络技术的应用、九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 过程与方法：文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。 通过分析资料来认识改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣的景象。 情感态度与价值观：通过大量的史实认识，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。 重点难点 重点：建国以来，特别是改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。 难点：以 “科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。 教法选择 讨论法、讲解法 课型 新授 课前准备 准备多媒体课件、搜集资料 是否采用多媒体 是 教学时数 1 课时 教学时数 第 1 课时 备课总数 第 14 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 导入新课 导言：如果说基础教育是树根，科技就是在基础教育的基础上发展、生长起来的树干。我们今天来回顾一下新中国成立以来在科技、教育、文体等事业方面的重大成就。 二、指导学生根据任务自学。阅读第65---69页，完成下列任务： (一)科技方面 1．袁隆平在农业方面的贡献是什么？2．什么是“八六三计划”？ 3．计算机网络技术的发展对我们有何影响？ (二)教育方面：我国科教兴国 (一)科技方面 1 ．1973年袁隆平籼型杂交水稻东方魔稻。 出示袁隆平图片，介绍其贡献 初步认识科教兴国的重要性 根据任务自学。 认识袁隆平，了解其成就 3．计算机网络技术的发展对我们的影响。(第6页) (二)教育方面 我国科教兴国普及九年义务教育发展高等教育1977年底恢复高考1． 文艺方面： (1)长篇小说：杨沫《青春之歌》、梁斌《红旗谱》、柳青《创业史》、罗广斌杨益言《红岩》 (2)1981年，茅盾文学奖设立。 (3)“五个一工程” 2． 体育方面： 1984年，中国射击手许海峰为国赢得了第一枚金牌。 2001年，申奥成功。 2008年，北京举办奥运。 四、学以致用，探究问题 阅读下列材料： 科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 请回答：(1)“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采取了哪些措施？(2)请依据材料说一说科技、经济与教育的关系。 五、课堂练习 1．“东方魔稻”指什么？为什么这样说？ 2．20世纪80年代我国政府的战略是什么？ 3．我国实施科教兴国战略目标的重大举措是什么？ 六、课堂小结。列出我国在20世纪70年代到21世纪初在科技、教育、文艺、体育领域取得的重大成就。(各两项) 出示“希望工程”主题图片 出示《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》封面，做适当介绍 投影出示奥运成就 投影出示材料及问题 投影出示习题 引导学生概括 看图片，感受学习机会来之不易 了解这四部著作的大致内容 体会奥运精神 阅读，讨论，交流 独立思考回答 通览教材，归纳 作业设置 完成第69页自我测评；预习下一课。 教 学 反 思 等级评价 (A/B/C/D) 检查 签阅 第 周，应备 课时， 实备 课时， 共 课时 评价： 时间： 签查 (盖章)：