《向人性扼杀者宣战》课件4.pptVIP

第一单元 跨入近代社会的门槛 世界上古史——奴隶社会 世界中古史——封建社会 世界近代史—— 世界现代史——社会主义社会 世界古代史 资本主义社会 第一单元 跨入近代社会的门槛 思想解放 拓展市场 政权转型 文艺复兴运动 新航路开辟 资产阶级革命 英国 法国 美国 第一课 向人性扼杀者宣战 课标解读 知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 预习探究 史料识读是学习历史的基本技能之一。史料包括文献、图片、图表、遗址遗迹等，通过史料研读，获取历史信息，如：历史人物、历史事件、历史现象或文明成果等，经过自己的分析、归纳、总结发现事件发生的原因、性质等，形成自己的认识。 §1 图片识别 速找：人物名称、国别、成果、地位 三位人物的思想或作品有什么共同点？ 打击了…… ， 宣扬……价值 §2 理论提升 思考：这种思想我们称为什么？ 文艺复兴运动 14—17世纪 意大利 人文主义(核心思想) 历史事件、时间、首发国家？ 此事件影响/性质？ 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 §3 史料研习 总结回顾 文艺复兴运动 14—17世纪 意大利 人文主义 资产阶级 封建专制和 宗教神学 但丁 意大利 《神曲》 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 达芬奇 意大利 莎士比亚 英国 达标巩固 达标巩固 达标巩固 达标巩固 谢谢观看！