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《两部史学名著》课件1.ppt

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《两部史学名著》课件1

第5课 两部史学名著 我国古代史学界的两大伟人 “两司马” 一、司马迁和《史记》 1、司马迁编写《史记》的条件: 一、司马迁和《史记》 1、司马迁编写《史记》的条件: 一、司马迁和《史记》 1、司马迁编写《史记》的条件: 2、《史记》: ①体例: 2、《史记》: ①体例: 2、《史记》: ①体例: 2、《史记》: ①体例: 1、《资治通鉴》 ①体例: 1、《资治通鉴》 ①体例: 比较两种史学体例(纪传体和编年体) 1、《资治通鉴》 ①体例: 练习: * * ①少年苦读,博览群书,打下良好的文化功底; 司马迁年十岁开始学习古文书传,后向当时著名文家孔安国和董仲舒学习。 二十岁开始漫游于江淮流域和中原一带,后又随汉武帝多次西巡巴蜀。 ①少年苦读,博览群书,打下良好的文化功底; ②父亲的教育与影响,继承父职做史官; 其父司马谈 ①少年苦读,博览群书,打下良好的文化功底; ②父亲的教育与影响,继承父职做史官; ③面对人生的巨大不幸,勇于承受挫折。 李陵事件 汉武帝时期(公元前99年),汉将李陵投降匈奴,司马迁因上书替李陵辩护,触怒了汉武帝,被处于宫刑。 李陵 纪传体通史 《史记》全书分为五部分: 本纪、表、书、世家、 列传。 纪传体 52万字,130卷,包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传,由五个部分组成。 纪传体通史 8书 如:卷二十三 礼书    卷二十四 乐书   卷二十五 律书     卷二十六 历书           30世家 如: 卷四十一 越王勾践世家   卷四十七 孔子世家     卷四十八 陈涉世家   70列传 如:卷六十七  仲尼弟子列传   卷六十八  商君列传      卷一百十  匈奴列传    卷一百十五  朝鲜列传 卷一百二十二 酷吏列传  特点: 以人物为中心,便于记载人物活动。 指地位显赫的家族。 纪传体通史 ②内容: ③地位: 第一步纪传体通史,并成为以后历代编写史书的范例之一。 语言通俗易懂、简洁优美。人物刻画形象生动,感染力强,它还是一部优秀的文学作品。 纪传体通史 ②内容: ③地位: 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。 史学价值; 文学价值; 司马光砸缸 二、司马光和《资治通鉴》 (1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家 。 “史学双壁”? 《史记》 《资治通鉴》 二、司马光和《资治通鉴》 国家图书馆藏司马光《资治通鉴》手稿残卷 编年体通史 编年体通史 特点: 以时间为中心,便于明白事件先后顺序和前后联系。 1.《周纪》,五卷。 2.《秦纪》,三卷   3.《汉纪》,六十卷。4.《魏纪》,十卷: 5.《晋纪》,四十卷。6.《宋纪》,十六卷。 7.《齐纪》,十卷。 8.《梁纪》,二十二卷。 9.《陈纪》,十卷:  纪传体 编年体 以人物为中心,便于记载人物活动。 以时间为中心,便于明白事件先后顺序和前后联系。 无法照顾时间顺序和事件联系 对人物生平、事件原委难以详尽、完善记述 特点 缺点 编年体 ②内容: 共1362年的历史 P125 战国(公元前475—前221年) 五代(公元907—960年) 公元前403——公元959年 ③地位: 我国一部涵盖时间最长的编年体通史。 全书取材广泛,考订详实;体例严谨,脉络分明;文字简练优美,叙事生动,是编年体史书的典范。 司马光主张“直书”,因此《资治通鉴》被称为“信史”。 《资治通鉴》几乎相伴毛泽东一生。毛泽东非常喜欢这部史书,先后共读了17遍! 1、《史记》是一部杰出的历史著作,主要是 因为它( ) A、是一部内容丰富的通史著作 B、刻画了众多的历史人物形象 C、歌颂了农民领袖的斗争精神 D、开创了编写历史著作的新体例 *

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