《梦想成真的时代》教案2.doc

第18课 《梦想成真的时代》教案 【教学目标】 了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和发展。了解现代生物技术是现代生物科学与化学、物理学、数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。知道克隆技术的产生。列举载人航天技术发展的过程，知道在20世纪人们终于实现了航天的梦想。知道中国是世界上第三个拥有载人航天器的国家。 【教学重难点】 导学重难点 重点 现代计算机的诞生。 难点 对克隆人问题的看法。 【教学过程】 导学设计意图 从学生十分熟悉的身边事物讲起，启发学生探讨问题，激发学生热爱科学。 一、导入新课 提问——近代历史上曾经出现过两次重要的技术革命，它们的主要标志是什么？由此引入新课 二、新课学习 （一）神奇的电脑世界 教师活动：讲述现代计算机的诞生过程，引导学生阅读课文内容，说明科学技术的发展给人们的工作和生活带来的变化和效益。了解网络技术的产生和发展。启发学生对身边熟悉的事物进行讨论，理解科技给人类生产生活带来的日新月异的变化。 （二）奇妙的克隆世界指导学生阅读课文内容，了解克隆技术的真正含义，鼓励学生发表自己的看法。 （三）神秘的太空世界述说中国航天英雄——杨利伟的事迹，鼓励学生展开想像，尽情抒发感受，去探索太空的奥秘。 三、引导学生概述第三次科技革命的特点。 四、课堂小结 1、回忆近代历史上出现过的两次重要的技术革命的主要标志及出现的时间。 2、阅读课文，谈谈自己对电脑的所见、所闻、所用、所感。 3、阅读课文内容，了解克隆技术的真正含义，并谈谈对克隆人的看法， 4、自主阅读，述说杨利伟等人的事迹。 5、在老师的引导下积极思考，概述第三次科技革命的特点。并结合自己的想法，不管成熟与否，充分发言，表达自己的梦想。 【作业布置】 在人类历史上，至今先后进行了三次科技革命，你知道这三次科技革命的进行的大致时间以及分别以什么作为标志吗？ 【习题设计】 1、选择题 （1）世界上第一台计算机出现的时间是 A． 1940年 B． 1932年 C． 1945年 D． 1939年 （2）被誉为20世纪人类最伟大的发明创造的是 A．计算机 B．电视 C．汽车 D．飞机 （3）网络时代可以带给我们大家的便利不包括以下的哪一项？ A．电子商务 B．远程教育 C．收看网络电视 D．简单计算 （4）2003年10月成功环绕地球的我国宇航员是 A．张福林 B．杨利伟 C．加加林 D．奥尔德林 （5）“神州5号”属于 A．人造卫星 B．航天飞机 C．空间站 D．载人飞船 2、说一说 你对象棋大师和“深蓝”的对弈有什么看法？