《可爱的猫咪》教案1.docVIP

《可爱的猫咪》教案 教学目标： 1、引导学生养成认真倾听、仔细观察、大胆想象的学习习惯。 2、培养学生热爱小动物的美好感情。 3、运用线条大胆表现不同姿态的猫。 4、发挥想象，组织情节画面，并用黑白色装饰，表现自己独特的创意。 教学重点： 激发学生的想象，表现千姿百态的猫。 教学难点： 组织画面，表现自己独特的创意。 教学准备： 课件，一大一小两张作业纸，黑色记号笔。 教学过程： 一、猜谜导入 基本特征：有种动物很可爱，四脚细细尾巴长，它会是谁呢？（抽答三个学生） 我们光凭这个特点，还不能肯定它是谁，所以呀，在倾听时，听别人把话说完多重要。 眼睛：它，三角耳朵眼睛大，它的眼珠会变化，夜里变的圆又大，太阳底下缝一条， 身子：身子骨头特别软，趴着，站着，蹲着，跑着和躺着，背上曲线特流畅， 胡子：细长胡子是法宝，洞口大小用它量，爱玩爱闹爱睡觉，会捉老鼠爱吃鱼 它是谁呀？ 出示课题——可爱的猫咪（大声读一读） 二、初画猫咪 师：我们平时有看到过猫咪吗？他们都长什么样？是不是像老师刚才形容的那样！你们能把他快速的画下来吗？ 写生试画猫（一分钟） 收作业纸交流，大多数的学生画猫咪是 三、猫咪变脸 1、师：要画好猫，最重要是画好它的脸，让我们仔细看看，小猫脸上的一些小特征到底长什么样子呢 ？ 2、图片讲解：脸型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子 3、你要画出各种有趣的猫，就要学会给小猫变脸。今天我们就来给猫咪变脸，打破他原来在大家笔下的形象。 你能用老师教你的方法变出三个有趣的猫脸吗？看哪个小朋友变的猫脸有趣可爱（2分钟） 学生创作（猫脸）讲评展示 四、猫咪变身 师：给猫咪变完脸后，为了使猫咪更有趣我们再来给猫咪变个身。 五、教师示范 师：你会给猫脸添加哪些有趣的动作呢？ 请三个学生上台演示。 小猫有了各种有趣的表情和动作，就会有属于自己的故事。 六、课件演示 师：你会给可爱的猫咪一个怎样的故事哪，这就需要你的大胆想象。 学生自由创作，教师巡回指导（可以添加适当的环境和小道具，还有服饰的变化，适当添加语言） 七、评价 将学生作品展示在黑板上 八、小结 这节课我们学习了如何给猫咪变脸变身，同样的我们可以把方法用到其他动物或者植物身上。这样才能使我们的画面更加有趣。 反思： 猫对于小朋友来说是很熟悉的动物，但是要他们表现可爱很困难，绝大多数的同学在第一次表现猫咪的时候画的都是一个模样的，完全没有特点。本节课我通过给猫咪变脸变身来让同学们从原来固定的思维中解脱出来，原来猫咪还可以这样画，最后要求学生给猫咪设计一个故事，通过范画欣赏教学，大部分的学生完成的不错。但是，可能我在上课时的示范太多，学生的作业中还是能看到我的影子，在这点上我觉得应该减少对细节的描写，很多地方让学生自己去想，一个大概的轮廓，更能激发学生的想象，也不会出现千篇一律的作业。