《幸福花儿开心上》教案4.docVIP

课题 《幸福花儿开心上》 教 学 目 标 知 识 和 技 能 在教师的指导下，正确掌握歌曲的旋律、节奏，熟悉歌曲二声部合唱的旋律。 过 程 和 方 法 理解歌曲中后十六分音符的节奏及附点八分音符和熟悉二声部的合唱。 情 感 态 度 价值观 感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈、欢快的情绪。 教学重点 准确熟练地演唱歌曲。 教学难点 感受柯尔克孜族民歌欢快、热烈的情绪。 教学方法 欣赏、感受、视听、学唱、表演 教具准备 电子琴等 教学程序及教学内容 修订与完善 一、柯尔克孜族问候语导入 师：“西涨西”问好。通过老师今天这个独特的问候方式，同学们知道我们今天要学习的歌曲跟哪个民族有关吗？──少数民族(柯尔克孜族) 二、放录音感受歌曲情绪 1.初听音乐 2.再次听音乐 3.民族介绍 4.复听音乐，揭课题 三、学唱歌曲 1.发声练习 2.分析曲谱 (1)听范唱，感受歌曲热烈、欢快的情绪 (2)识认歌谱记号：前奏、结束句、重音记号 (3)解决节奏难点：前八后十六音符、附点八分音符 3.学唱歌曲 (1)歌曲前段学唱：a教师分句教唱b学生学唱 (2)熟悉合唱部分旋律a分声部练习b反复练习 (3)完整演唱歌曲第一段(启发学生感情的投入) (4)演唱第二段 (5)简单舞蹈动作练习 (6)歌舞表演 四、小结 这节课我们游览了柯尔克孜族，了解了柯族的生活，风俗文化等，还学唱了一首柯族民歌，学会了一句柯族语。今天的柯族之旅就到这里吧！ 教 学 反 思