《科技巨著与史学巨著》课件.ppt

恒谦教育 第17课　科技巨著与史学巨著 教学目标: 一、识记与理解：记住医学家李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、司马光和《资治通鉴》，理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。 二、能力与方法： 通过列表总结中国古代医学、手工业技术和史学的成就促使学生会知表解法，培养学生归纳和比较的能力；通过阅读历史材料，了解科技巨著、史学巨著的编写情况及价值影响，培养学生从史料中获取有效信息的能力。通过讲述和编写李时珍等科学家、史学家的故事，培养口头和书面表达能力。 三、情感态度与价值观： 了解我国传统科技的杰出成就，培养民族自信心和自豪感，形成对祖国历史与文化的认同感，培养爱国主义情感。同时认识到在近代自然科学方面，中国已落后于世界，培养居安思危、以史为鉴的历史情感；通过对李时珍、宋应星、司马光的学习，激发勤奋钻研、重视调查研究的科学态度和善于总结前人经验、勇于创新的精神；通过了解李时珍、宋应星、司马光等人的贡献，认识人生的价值，培养正确的价值观和人生观。 教学重点和难点： 一、重点：明朝两部科学巨著及其作者；司马光和《资治通鉴》。 二、难点：对《天工开物》的评价；对“编年体”含义的理解。传统科技的先进与近代自然科学的落后之间的关系。 请同学们完成表格，从作者、朝代、巨著名称、内容、类型、价值等几个方面归纳总结。 请同学们完成表格，从作者、朝代、巨著名称、内容、类型、价值等几个方面归纳总结。 《本草纲目》 《天工开物》 《资治通鉴》 第九学习主题 中国古代文化（下） 第3课 科学巨著与史学巨著 《本草纲目》 价值 类型 内容 巨著名称 朝代 作者 我国历史上第一部编年体通史 史学 史学 《资治通鉴》 北宋 司马光 是朝朝前我国农业、手工业的总结 工艺科技 各地农作物的品种、特性、栽培方法等，着重叙述了纺织、造纸、烧资、采矿、冶炼等手工业的过程和技艺等 《天工开物》 明朝末年 宋应星 我国历史上的医药学巨著 医药学 药物学 《本草纲目》 明代 李时珍 价值 类型 内容 巨著名称 朝代 作者 李时珍像 （位于湖北省蕲州城东） 医圣李时珍陵园 李时珍采药图（雕塑） 李时珍（邮票） 《本草纲目》书影 《本草纲目》插图 《本草纲目》不同语言版本 毫无疑问，明代最伟大的科学成就，是李时珍那部在本草著作中登峰造极的著作《本草纲目》。李时珍作为科学家，达到了同伽利略、维萨留斯的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。 ——（英国）李约瑟：《中国科学技术史》 李时珍为什么能成为伟大的医药学家？ 《天工开物》 宋应星 宋应星纪念馆全景、内景 （位于江西省丰新县） 宋应星（邮票） 《天工开物》书影 《天工开物》插图 花机 《天工开物》插图 独轮推车 十九世纪，法国巴黎法兰西学院汉学家儒莲首次将《天工开物》的一些篇章译成法文，并盛赞该书是中国的“技术百科全书”。英国李约瑟也称《天工工物》为中国“十七世纪早期的重要工业技术著作 ”。 《天工开物》插图 南方挖煤 《天工开物》插图 冶铸 《资治通鉴》 * *