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《我们学习的场所》课件1
我们学习的场所 校园“探秘” “寻宝”是否成功，取决于埋宝小组路线图画的如何，同时也取决于取宝小组是否能看懂路线图，并按照路线图指引的方向寻到“宝物”。 通过刚才的游戏，同学们说说都有什么体会啊？ 老师，您好！ 我搬家了，新家的地址是从学校的南大门出发，然后朝东走，经过一座桥，沿着中山路向北走，经过农贸市场，红星电影院和少年宫，就到了中山路和人民路的交叉口，然后向东拐弯走向人民路，找到新华书店，书店对面的一幢五层大搂，我家就在二楼西面208室。欢迎老师到我家做客。 这是我画的路线图： 注意的问题： 1．安全性，时刻保持纪律和秩序。 2．每名同学都要拿好纸笔，及时记录。 3．在校门口时，首先要确定方向，指导学生在纸上标注“北”。 4．指导学生观察标志性建筑（教师应说明靠路边的较大的，让人看了一目了然的建筑是典型的标志性建筑），在纸上标注出来。 5．注意进行品德教育，如要走人行横道，遵守交通规则等等，还可以介绍社区的变化。 6．探路完毕后，安全迅速的回到教室进行下面的教学内容。 画画上学的路线图 我们学了有关平面图的知识，试着画一画从家到学校的路线图吧。 随着改革开放的不断深入，不论是城市还是农村的变化都日新月异。 在上学的路上可能会遇到各种各样的事情，要有帮助别人和请求别人帮助的意识。
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