《我和邻居》教案3.docVIP

《我和邻居》教案 教学目标： 认知：懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处可以使大家愉快。 情感 1、 愿意与邻居和睦相处。 2、 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 行为 1、 说话、做事考虑左邻右舍的利益。 2、 对邻居讲谦让，能谅解人。 3、 邻居有困难，热情帮助。 教法建议： 1、本课主要使学生充分认识邻里和睦相处的重要性，关系到左邻右舍各家的生活。 2、要注意联系学生实际，让学生在解决实际问题中体会本课的主要观点。 教学重点： 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活。 教学难点： 根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。 教学过程： 一、导入谈话、引出观点 1、你们听说过“远亲不如近邻”这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？ 小结：“远亲不如近邻”就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。 ２、请你列举事例说明“远亲不如近邻”。 小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。 二、学习课文、理解观点 1、分析课本三十五页，体会邻居之间关系的重要性。 （出示图片）看看他和邻居亲如一家的故事。 小结：邻居之间互相关心，说话、做事都要考虑左邻或舍的利益，大家心情愉快，生活安定，有益于各家的生活。 2、学习课本三十七页，学习怎样为邻居和睦相处尽一份力量。 　（出示图片）对课本上邻里之间出现的问题，你有什么看法？ 教师小结：要为邻居考虑，只有谦让、谅解邻居，才能保证邻居之间的团结。 3、这就是今天我们学习的课程《我和邻居》。 三、总结全课、提出希望 同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左邻右舍利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大家行动起来，共同为增进邻里之间的和睦相处做出我们应有的贡献。 板书设计： 我和邻居 探究活动： １、调查了解一下，想一想自己能为邻居做哪些力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。 2、开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。 3、和家长一起想一想自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自己的原因，或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。