《我爱秋天》教学设计3.docVIP

《我爱秋天》教学设计 教学目标： 1.了解秋天的特征，注意季节的变更。 2.通过走进秋天，让学生体会秋天的丰收。 3.在感受秋天的过程中让学生感受秋天的美好。 教学重难点： 1.了解秋天事物的特。 2.在寻找秋天的过程中感受秋天的美好。 教具准备： 图片、录音机 教学过程： 一、倾听秋天 1.情景展示 老师播放音乐《秋天私语》，让学生边听边想象。 2.让学生谈一谈自己想象到的秋天。 3.全班交流：你发现秋天到了，我们平时的生活有什么不一样么？ 天气凉了，天很高，很蓝。 人们换上了保暖的衣服。小燕子搬家了，飞回南方了。 二、走进秋天（室外活动） 1、讲清观察秋天的要求 地点：学校四周； 观察内容：天气、植被、人们、饮食…… 2、走进秋天 带领学生有秩序的游览校园四周。边走边启发。 三、留住秋天 组织学生搜集独属于秋天的事物。 1、各种美丽的树叶做标本 2、留下一种易于保存的水果 3、秋天的土壤 4、作品展示 将自己搜集的物品展示出来，看一看，然后放置好。 四、我爱秋天 师：同学们，你们觉得秋天好不好？ 生：好 组织学生谈一谈秋天的美好 有好多果实、金黄的树叶很美丽、天很美、天气很凉爽 板书设计 倾听秋天——走进秋天——留住秋天——我爱秋天