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《放牛歌》教案3
《放牛歌》教案
教学目标：
1、通过《放牛歌》的学习，使学生了解牧童的生活和山村大自然的风景。
2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式，使学生感受民歌风谣的特点。
3、认识手串铃、圆舞板、三角铁，学会其敲击方法。
教学重点与难点：
1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
2、结束句、间奏，反复记号的运用。
3、实践活动：节奏、演唱、律动、创编舞蹈。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学。
1、学生随音乐愉快地进音乐教室。
2、音乐律动。
3、师生问好。
二、激情引趣。
1、导语。
师：“春天来了，春姑娘让草染绿了、花吹开了，春日暖洋洋的，我们一起去拥抱春天吧！”
2、大屏幕显示春天的图画。
师：“多美的地方呀，我们在草地上做游戏吧！”
节奏练习。
XX X | XX X|X X‖。
拍手游戏。
划拍读节奏。
表演唱《牧童》。
三、歌曲教学。
1、感受歌曲。
A、放录音《放牛歌》初听歌曲给学生完整的音乐形象。
师：“牧童放的什么动物？是怎样放牧的？”
B、复听歌曲，设问：请跟老师做。
C、再听歌曲。
师：“仔细听了解歌曲的内容。你都记住了那些歌词呢？”
2、学习歌曲。
A、朗读歌词。
注意字正腔圆。
笛（di）子 悠（you）悠
骑（qi）牛 趟（tang） 夕（xi）阳
师：“歌词写得多美呀。配上旋律就更好听了。”
B、学唱歌词。
随着范唱模唱歌词。
轻声跟唱歌词。
随着钢琴轻声唱歌词，难句练唱。
C、巩固练习。
师生接唱；分男女生唱；邀请个别学生唱歌曲。
3、处理歌曲。
A、教师范唱。
师：“老师唱的好听吗？为什么？”
生回答。
师：“声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱。”
4、表现歌曲。
（1）教师出示串铃、圆舞板、碰钟、三角铁。
‖XX X ‖ XX X ‖ X X ‖（串铃、圆舞板）
‖ X — ‖ X — ‖ X — ‖（碰钟、三角铁）
指导学生进行打击乐器的演奏。
学生展示自己的演奏方法。
教师鼓励学生的想象，并演示正确的演奏方法。
鼓励学生用串铃、圆舞板、碰钟、三角铁等打击乐器为歌曲伴奏，使用伴奏带、教师指挥有感情地演唱歌曲《放牛歌》。
学生用自己创编的舞蹈动作表演唱歌曲《放牛歌》。
四、课堂小结。
同学们这节课表现的很好，我们下节课再见！
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