《民族》教案2.docVIP

《民族》教案 ●教学目标 知识与技能目标 1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策； 2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 过程与方法 培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。 情感态度价值观 提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 ●教学重点 1.我国的民族构成特点； 2.我国的民族分布特点。 ●教学难点 对我国民族政策的认识和理解。 ●教学过程 ［导入新课］ 歌曲引入。播放歌曲《爱我中华》 同学们，在我们开始学习新内容前，我们先来听一首大家都非常熟悉的歌《爱我中华》。 【教师引导】同学们，欣赏完这首歌之后，我们大家都知道了，在我们的大中国一共有56个民族。每个民族无论大小，就像是兄弟一样生活在我们的中华大地上。今天我们就来学习： (板书)第三节 民族 ［讲授新课］ (承转)我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？引导读课文第一段、第二段，回答以下问题。 1.我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 2.汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？ (提问，学生回答，教师一边板书一边讲述)我国是一个统一的多民族的大家庭(板书)，在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献。