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《工业》教案 课题 工业(2) 课时 1 课型 新授 教学目标 1.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。 使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。1. 中国工业发展分布图 2. 相关图片 板书设计 我国工业分布大势：铁路沿线：京沪、京广、哈大等铁路沿线。 黄河流域：能源基地 长江沿岸：上海、南京、武汉、重庆为中心的工业发达区。 沿海地区：辽中南地区、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲地区。 工业分布：靠近原料产地。 靠近消费市场 教 学 过 程 (包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等) 结构分析 教材在第二个标题下，内容安排上采取了“由面到点”的呈现方法。首先是概括地介绍了我国工业的分布大势，使学生对我国工业的空间分布现状有一个总体了解。然后，在活动练习中，以“辽中南工业区”和“沪宁杭工业区”为例，分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。 内容点析 了解我国工业的分布大势。我国的工业分布，有沿