《班集体真温暖》教案1.docVIP

《班集体真温暖》教案 教学目标 1、情感与态度： 感受同学之间互相帮助、互相关心的真情。 2、行为与习惯： 进一步认识在班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。 3、知识与技能： （1）认识到集体生活中每个人都需要别人的帮助、也要帮助别人。 （2）学会帮助同学的相关技能。 教学重难点 通过交流集体生活感受集体的温暖。 教学准备 1、教师准备： （1）抗击非典中医务人员不顾生命危险抢救和护理非典病人的事迹、抗洪救灾中解放军官兵以身躯筑起抗洪大堤的场面、地震救灾中人们争先献血的情形、生活中帮助老弱病残及拥军优属等感人场面的录像。 （2）“问题小屋”、纸张。 2、学生准备： 彩笔。 教学过程 一、活动导入：人间真情。 1、放录像。 录像内容选取学生见过、听过或有生活体验的各种发生在身边的感人至深的大、小事。如抗击非典、抗洪救灾、献血、帮助老弱病残、拥军优属等感人场面。 2、看录像后进行交流： （1）你在录像中都看到什么？有什么想法或看法？ （2）此时你想对叔叔、阿姨们说什么？ 3、教师小结：正是因为有许许多多像录像中的叔叔、阿姨那样的真心帮助别人的人，我们才感受到祖国的爱、感受到社会大家庭的温暖。 二、温暖的回忆：班集体是我家。 过渡：在我们班级这个大家庭中，同学们每天都与老师、同学们学习、生活在一起，虽然没有发生过像录像中那样惊天动地的大事，你也一定关心、帮助过同学或接受过同学的帮助，你一