[精题分解]2011高考一轮复习检测专题十六人和高等动物的体液调节非选择题专练(复习类)含解析.docVIP

[精题分解]专题十六 人和高等动物的体液调节 复习类 1、（9分）右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体，请分析回答： （1）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌相关激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和 （填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节作用称为 调节。 （2）当人体的血糖含量降低时，于分泌的 的增加，使血糖浓度升高，与其起协同作用的是 分 泌的相关激素。 （3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 （填“腺体名称”）。 （4）目前普遍认为， 是机体维持稳态的主要调节机制。 2、(14)细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。 (1)③的组成成分是 (2)若②表示的信息分子是抗利尿激素，则靶细胞为 ，功能激活后，靶细胞的渗透压将会 。 (3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程如果胰岛素与结合，则激酶激活的特殊功能 。 如果胰高血糖素与结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节机制叫 。(4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体，由此显示I型糖尿病应属于 病；II型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是 。3、（20分）健康是人类社会永恒的主题，右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答： （1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的 （2分）。 （2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为 （2分）。 （3）图中的激素①是由 （2分）细胞分泌的。机体内　　　 （2分）激素与激素①具有相同作用效果。 （4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是 。（2分） （5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理某同学设计了如下实验： 知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。 方法步骤： 第一步：取健康雄兔15只注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。 第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。 第三步：3天后将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。 第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液向C组注射等量的生理盐水。 第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量记录并计算平均值。 回答下列问题：指出上述实验方法第一步中的两处不之处： （6分）。甲状腺中碘的放射量平均值。（15分）Ⅰ．图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。  （1） 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是 。 （2） 饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进____________和胰岛α细胞分泌激素B和C，以协同升高血糖。 （3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。 ①开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过 方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度 的调节下，肝细胞内的反应过程_______（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。 ②由图2可