《第四节 中国的海洋资源》教案2.docVIP

《第四节 中国的海洋资源》教案 教学内容 中国的海洋资源　 应用时间 　1课时 教学目标 知识与技能 1、了解我国我国海洋资源的主要类型。 分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。 理解和保护“蓝色国土”的重要意义。 过程与方法 通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力通过，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望。 情感态度价值观 通过了解我国海洋资源树立民族自信心，自豪感通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 教学重点 1、认识我国丰富的海洋资源及主要类型。 教学难点 海洋矿产资源和化学资源的区分 教学过程 备注 课堂导入： 师：有人说:我国领土面积约960万平方千米,居世界第三位.你认为这种说法对吗?为什么?我国领土还包括领海面积，我国管辖的海洋面积约300万平方千米自北向南濒临渤海、黄海、东海、南海随着科技的发展，300万平方千米宝贵的海洋国土将成为我国开发利用的新领域。今天我和同学们一起到海洋去探宝。资源指导学生阅读课本 P7 页，完成下列问题：、主要的鱼类有多少？ 、我国四大著名的海产是什么？ 、我国四大渔场分布在哪里？（在图上位置）、我国为什么海洋生物资源丰富？5、海水养殖主要的品种有什么？指导学生阅读课本 P72 页，完成下列问题： 1 、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些？ 2 、我国的盐场主要主要分布在哪里？（在图上位置） 板书设计 第四节 中国的海洋资源 丰富的海洋资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 海洋化学资源 二、蓝色国土的保护 教学反思