EpiInfo的应用.ppt

Epi Info在现场调查中的应用 Epi Info Epi Info 是美国CDC专门为公共卫生领域工作人员开发的流行病学分析软件； 现场暴发调查、监测、专题项目等数据库的管理； 最早版本1985年（DOS版） 最新版Epi info 7 /epiinfo Epi Info的安装 从CDC网站下载最新的Epi Info软件到指定目录 运行setup3.5.1.exe, 并按照提示进行安装 默认情况下将安装所有组件在c:\epi_info目录下,并在桌面创建软件快捷键图标 运行Epi Info, 双击快捷图标即可 Epi info常用的功能 创建问卷视图 录入数据 分析数据 计算样本量、趋势卡方检验 制作地图 分析数据的界面：命令在左侧，输出结果在右上方 分析结果举例：使用table命令分析暴露与疾病的关系 读取文件的具体操作： 点击 Analyze Data按钮 从Data模块中选择 READ（Import）选项 选择需要分析的文件类型和文件名（如Excel文件） 系统跳出一默认对话框，选择OK 显示出待分析的文件名称，路经、当前的视图名字、共有多少记录、创建的日期等信息 开始具体分析 点击Analyze Date 使用Read命令读入文件 选择待读入文件的类型和路径 选中待分析的文件 选中该文件中待分析的视图 系统默认一个联结，点OK 待分析的文件视图的路径、名字、记录数和最近修改的日期则显示出来 几种常用的基本统计功能 频数 两个率的比较 求均值 列联表 求频数（ statistics模块中的freq命令） 不同学校的发病人数 病例中的男女性别比例 病例的年级分布 病例的职业分布 点击Statistics中的Frequency 选入待分析的变量 关于性别的Frequency的输出结果 两个率的比较：统计学计算器（Utilities中的statcalc） 两个率或者百分比的比较：行是暴露（exposure），列为结局（disease） 该校男女生甲肝罹患率分别为3.8% (29/758)和4.5% (31/686),请计算二者有无差异？ 如果理论频数5，则使用精确概率法 求均值（ statistics模块中的means命令） 病例平均年龄 病例平均ALT的值 点击Statistics中的Means 选入待分析的变量 列联表（statistics模块中的table命令） 病例个案信息中进行数据 n X r 的表示 不同年级和不同班级的发病人数 男女性别的发病数 点击Statistics中的Table 选入待分析的变量 流行病学曲线 使用Statistics中的Graph命令 在Graph Type中选择Histograph做直方图 选则时间变量(如发病时间)作为X变量 Y轴选择计数（count） 选择一种日期表示类型（如mm/dd/yyyy） 选择适合本疾病的时间间隔（可以选择不同的时间长度作图后比较，比如以3天为间隔，以1周为间隔，以1个月为间隔，等等） 使用Statistics中的Graph命令 选择图形类型，x轴变量，y轴选Count 显示出流行病学图形（3天为间隔） 间隔选为“1天” 以一天为间隔做流行病学曲线 间隔选为“6天” 以6天为间隔做流行病学曲线 在一个窗口同时显示多个流行病学曲线 以某一变量分层，同时做各层的流行病学曲线，比如：不同村庄或不同学校之间的流行病学曲线并进行比较，看各层流行的时间早晚，疾病的流行模式。 特点：X轴和Y轴都以同一刻度为比较的基础，简单明了 同时做多个流行病学曲线 以性别分层，分别作流行病学曲线 以年级为分类变量（6个年级） 病例对照研究的分析 变量赋值： 疾病赋值：病例组（1）、对照组（0） 暴露赋值：暴露（1）、未暴率（0） 选入暴露变量和结局变量 两个因素间的叉生（分层）分析 单因素分析有2个危险因素时需进一步叉生分析（分层分析） 鸡腿和汤的叉生（分层）分析：先用table命令把4种组合列出表格来 选入暴露变量、结局变量和分层变量 鸡腿和汤的叉生（分层）分析使用Utilities中的Statcalc中的table命令 鸡腿和汤的叉生（分层）分析使用Utilities中的Statcalc中的table命令 鸡腿和汤的叉生（分层）分析使用Utilities中的Statcalc中的table命令 鸡腿和汤的叉生（分层）分析使用Utilities中的Statcalc中的table命令 匹配的病例对照研究OR值计算 匹配病例对照研究：OR=f/g 使用Epi info中的table命令，并选上Match by XX 队列研究中计算RR值时，Epi info中的0，1 变量需小心！！ 如果在Epi info中计算RR值：