c指针用法简介.docxVIP

1.语言中变量的实质??? 要理解C指针，我认为一定要理解C中“变量”的存储实质，所以我就从“变量”这个东西开始讲起吧！??? 先来理解理解内存空间吧！请看下图：??? 内存地址→? 6????? 7　　 8????? 9　　 10????? 11????? 12????? 13??? -----------------------------------------------------------------??? 。。。 |　　 |　　 |　　 |　　 |　　|　　 |　　 |.。??? -----------------------------------------------------------------??? 如图所示，内存只不过是一个存放数据的空间，就好像我的看电影时的电影院中的座位一样。每个座位都要编号，我们的内存要存放各种各样的数据，当然我们要知道我们的这些数据存放在什么位置吧！所以内存也要象座位一样进行编号了，这就是我们所说的内存编址。座位可以是按一个座位一个号码的从一号开始编号，内存则是按一个字节一个字节进行编址，如上图所示。每个字节都有个编号，我们称之为内存地址。好了，我说了这么多，现在你能理解内存空间这个概念吗？??? 我们继续看看以下的C、C++语言变量申明：??? int I；??? char a；??? 每次我们要使用某变量时都要事先这样申明它，它其实是内存中申请了一个名为i的整型变量宽度的空间（DOS下的16位编程中其宽度为二个字节），和一个名为a的字符型变量宽度的空间（占一个字节）。??? 我们又如何来理解变量是如何存在的呢。当我们如下申明变量时：??? int I；??? char a；??? 内存中的映象可能如下图：??? 内存地址→?? 6????? 7　　 8????? 9????? 10????? 11??? 12????? 13??? ------------------------------------------------------------------??? 。。。|　　 |　　 |　　 |　　 |　　 |　　 |　　 |.。??? ------------------------------------------------------------------??? 变量名|→i　　? ←|→a? ←|??? 图中可看出，i在内存起始地址为6上申请了两个字节的空间（我这里假设了int的宽度为16位，不同系统中int的宽度是可能不一样的），并命名为i. a在内存地址为8上申请了一字节的空间，并命名为a.这样我们就有两个不同类型的变量了。??? 2.赋值给变量??? 再看下面赋值：??? i=30??? a=‘t’??? 你当然知道个两个语句是将30存入i变量的内存空间中，将‘t’字符存入a变量的内存空间中。我们可以这样的形象理解啦：??? 内存地址→?? 6????? 7　　 8????? 9????? 10????? 11??? 12????? 13??? -----------------------------------------------------------------------??? 。。。 |　　 30????? |? ‘t’? |　　 |　　 |　　 |　　 |.。??? -----------------------------------------------------------------------??? |→i　　? ←|→a? ←|??? 3.变量在哪里？（即我想知道变量的地址）??? 好了，接下来我们来看看i是什么意思？??? 是取i变量所在的地址编号嘛！我们可以这样读它：返回i变量的地址编号。你记住了吗？??? 我要在屏幕上显示变量的地址值的话，可以写如下代码：??? printf（“%d”，i）；??? 以上图的内存映象所例，屏幕上显示的不是i值30，而是显示i的内存地址编号6了。当然实际你操作的时，i变量的地址值不会是这个数了。??? 这就是我认为作为初学者们所应想象的变量存储实质了。请这样理解吧！??? 最后总结代码如下：?int main(){　　 int i=39;　　 printf(“%d\n”,i);?? //①　　 printf(“%d\n”, i);? //②???? }??? 现在你可知道①、②两个printf分别在屏幕上输出的是i的什么东西啊？??? 好啦！下面我们就开始真正进入指针的学习了。Come on ！（待续…）.二、指针是什么东西??? 想说弄懂你不容易啊！我们许多初学指针的人都要这样的感慨。我常常在思索它，为什么呢？其实生活中处处都有指针。我们也处处在使用它。有了它我们的生