景物描写2专用课件.pptVIP

什么是景物描写？ 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。 包括：山川、河流、日月、星辰、阳光、雨露、风霜、冰雪、花草、树木、花鸟、虫鱼…… 景物描写的作用： 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 二、渲染气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理 三、展示人物性格 。人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。 四、推动情节的发展 五、借景抒情，情景交融。，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的 交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 渲染气氛，烘托人物心情  　　景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。 　 例：　“凄风。苦雨。天昏。地暗 。”不仅写天气，而且一词一顿，极力渲染无限悲凉的气氛。 例：“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”当我问万芳要回羚羊木雕回来的路上，我的心情很复杂，这一景物描写恰当的衬托了我此时的难过和自责。 示例…… 请同学们从课文中找出一两个例子，并说说其作用——  他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。（比喻） 这段描写，是老人战胜鬼子后产生的心理感受。在轻松、愉快的老人眼中，鲜嫩的芦花自然会显得格外的美。（景物描写烘托人物心情） ——表达感情 示例2 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。? 景物描写烘托人物心情，写出老人在严冬过后，又充满活力，心情无比的愉悦。（景物描写烘托人物心情） 示例3 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。? 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。 （景物描写烘托人物心情） 怎样进行景物描写 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。-------如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 写了那些景物？从那些角度进行描写？ （碧绿的）菜畦，（光滑的）石井栏，（高大的）皂荚树，（紫红的）桑椹；（肥胖的）黄蜂 ，（轻捷的）叫天子 ——视觉 鸣蝉长吟，油蛉（低唱），蟋蟀们（弹琴） ——听觉 蜈蚣；斑蝥 ——触觉 覆盆子（又酸又甜） ——味觉 采用什么方法进行描写？ 不必说……也不必说……，单是…… （关联词语） 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人） 覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球， （比喻） 又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （对比）?? 小结：采用各种修辞手法、表现手法。 达标检测： 那个早晨，5个红军战士决定要偷袭这座桥。他们必须先爬过一块不很大的方场。方场上散布着几辆烧毁的坦克和铁甲车，有德国人的，也有我们的。只有一棵树还没倒下，好像有双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。 ……德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。弹片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕