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2017-2018年高中数学 第一章 统计案例阶段质量检测A卷(含解析)新人教A版选修1-2.docVIP

2017-2018年高中数学 第一章 统计案例阶段质量检测A卷(含解析)新人教A版选修1-2.doc

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2017-2018年高中数学 第一章 统计案例阶段质量检测A卷(含解析)新人教A版选修1-2

第一章 统计案例 (时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.对有线性相关关系的两个变量建立的回归直线方程=+x中,回归系数(  ) A.可以小于0     B.大于0 C.能等于0 D.只能小于0 解析:选A =0时,则r=0,这时不具有线性相关关系,但可以大于0也可以小于0. 2.在一线性回归模型中,计算其相关指数R2=0.96,下面哪种说法不够妥当(  ) A.该线性回归方程的拟合效果较好 B.解释变量对于预报变量变化的贡献率约为96% C.随机误差对预报变量的影响约占4% D.有96%的样本点在回归直线上 解析:选D 由相关指数R2表示的意义可知A、B、C三种说法都很妥当,相关指数R2=0.96,其值较大,说明残差平方和较小,绝大部分样本点分布在回归直线附近,不一定有96%的样本点在回归直线上,故选D. 3.(湖北高考)已知变量x和y满足关系y=-0.1x+1,变量y与z正相关.下列结论中正确的是(  ) A.x与y正相关,x与z负相关 B.x与y正相关,x与z正相关 C.x与y负相关,x与z负相关 D.x与y负相关,x与z正相关 解析:选C 因为y=-0.1x+1的斜率小于0, 故x与y负相关.因为y与z正相关,可设z=y+,>0,则z=y+=-0.1x++, 故x与z负相关. 4.下表是某厂1~4月份用水量(单位:百吨)的一组数据: 月份x 1 2 3 4 用水量y 4.5 4 3 2.5 由散点图可知,用水量y与月份x之间有较好的线性相关关系,其线性回归方程是=-0.7x+,则=(  ) A.10.5 B.5.15 C.5.2 D.5.25 解析:选D 样本点的中心为(2.5,3.5),将其代入线性回归方程可解得=5.25. 5.下面的等高条形图可以说明的问题是(  ) A.“心脏搭桥”手术和“血管清障”手术对“诱发心脏病”的影响是绝对不同的 B.“心脏搭桥”手术和“血管清障”手术对“诱发心脏病”的影响没有什么不同 C.此等高条形图看不出两种手术有什么不同的地方 D.“心脏搭桥”手术和“血管清障”手术对“诱发心脏病”的影响在某种程度上是不同的,但是没有100%的把握 解析:选D 由等高条形图可知选项D正确. 6.根据一位母亲记录儿子3~9岁的身高数据,建立儿子身高(单位:cm)对年龄(单位:岁)的线性回归方程为=7.19x+73.93,若用此方程预测儿子10岁时的身高,有关叙述正确的是(  ) A.身高一定为145.83 cm B.身高大于145.83 cm C.身高小于145.83 cm D.身高在145.83 cm左右 解析:选D 用线性回归方程预测的不是精确值,而是估计值.当x=10时,y=145.83,只能说身高在145.83 cm左右. 7.在2×2列联表中,下列哪两个比值相差越大,两个分类变量有关系的可能性就越大(  ) A.与 B.与 C.与 D.与 解析:选A 当ad与bc相差越大,两个分类变量有关系的可能性越大,此时与相差越大. 8.如图,5个(x,y)数据,去掉D(3,10)后,下列说法错误的是(  ) A.相关系数r变大 B.残差平方和变大 C.相关指数R2变大 D.解释变量x与预报变量y的相关性变强 解析:选B 由散点图知,去掉D后,x与y的相关性变强,且为正相关,所以r变大,R2变大,残差平方和变小. 9.已知变量x,y之间具有线性相关关系,其回归方程为=-3+x,若i=17,i=4,则的值为(  ) A.2 B.1 C.-2 D.-1 解析:选A 依题意知,==1.7,==0.4,而直线=-3+x一定经过点(,),所以-3+×1.7=0.4,解得=2. 10.两个分类变量X和Y,值域分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数分别是a=10,b=21,c+d=35.若X与Y有关系的可信程度不小于97.5%,则c等于(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:选A 列2×2列联表如下: x1 x2 总计 y1 10 21 31 y2 c d 35 总计 10+c 21+d 66 故K2的观测值 k=≥5.024. 把选项A、B、C、D代入验证可知选A. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.给出下列关系: 人的年龄与他(她)拥有的财富之间的关系; 曲线上的点与该点的坐标之间的关系; 苹果的产量与气候之间的关系; 森林中的同一种树木,其断面直径与高度之间的关系; 学生与他(她)的学号之间的关系. 其中有相关关系的是________(填序号). 解析:利用相关关系的概念判断.是不确定关系.曲线上的点与该点坐标是一种对应关系,即每一个点对应一个坐标,是确定关系.学生与其学号

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