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2017-2018年高中数学 第三讲 柯西不等式与排序不等式阶段质量检测A卷(含解析)新人教A版选修4-5.docVIP

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2017-2018年高中数学 第三讲 柯西不等式与排序不等式阶段质量检测A卷(含解析)新人教A版选修4-5

第三讲 柯西不等式与排序不等式 (时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设a,bR+,且a+b=16,则+的最小值是(  ) A. B. C. D. 解析:选A (a+b)≥2=4, +≥.当且仅当·=×, 即a=b=8时取等号. 2.已知x,y,zR+,且x+y+z=3,则x2+y2+z2的最小值是(  ) A.1           B. C. D.3 解析:选D x2+y2+z2=(12+12+12)(x2+y2+z2)×≥(1×x+1×y+1×z)2×==3.当且仅当x=y=z=1时,等号成立. 3.已知a,b,c为正数,且a+b+c=3,则++的最小值为(  ) A.4 B.4 C.6 D.6 解析:选C a,b,c为正数. ·= ≥a+b. 同理 ·≥b+c, ≥c+a,相加, 得 (++)≥2(b+c+a)=6, 即++≥6. 当且仅当a=b=c=时,等号成立. 4.已知(x-1)2+(y-2)2=4,则3x+4y的最大值为(  ) A.21 B.11 C.18 D.28 解析:选A 根据柯西不等式得 ≥2=(3x+4y-11)2, (3x+4y-11)2≤100,可得3x+4y≤21. 当且仅当==时,等号成立. 5.已知a,b,c为正数,则(a+b+c)的最小值为(  ) A.1 B. C.3 D.4 解析:选D (a+b+c) = ≥2=22=4. 当且仅当a+b=c时,等号成立. 6.函数f(x)=+的最大值为(  ) A. B. C. D.2 解析:选C 易知x且f(x)0, f(x)=·+· ≤ = =. 当且仅当·=·, 即2(2-x)=3,即x=时,等号成立. 7.设a,b,c为正数,a+b+4c=1,则++2的最大值是(  ) A. B. C.2 D. 解析:选B 1=a+b+4c =()2+()2+(2)2 =·(12+12+12) ≥(++2)2·, (++2)2≤3,当且仅当a=b=4c时等号成立,所求为. 8.函数f(x)=+cos x,则f(x)的最大值是(  ) A. B. C.1 D.2 解析:选A 由f(x)=+cos x, 所以f(x)=·+cos x≤ =,当且仅当cos x=时,等号成立. 9.已知a+b+c=1,且a,b,cR+,则++的最小值为(  ) A.1 B.3 C.6 D.9 解析:选D a+b+c=1, ++=2(a+b+c)· =·≥(1+1+1)2=9. 10.设a1,a2,a3,a4是1,2,3,4的一个排列,则a1+2a2+3a3+4a4的取值范围是(  ) A.(0,30] B.(20,30] C. D.. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把正确答案填写在题中的横线上) 11.x,yR,若x+y=1,则x2+y2的最小值为________. 解析:令a=(1,1),b=(x,y),则a·b=x+y=1. 又|a·b|≤|a||b|, 1≤()2·()2=2(x2+y2), 当且仅当x=y=时,等号成立, x2+y2≥. 答案: 12.设a0,b0,则(a+2b)的最小值为________. 解析:原式=≥2 =(1+2)2=9.当且仅当a=b时,等号成立. 答案:9 13.函数y=2+的最大值是________. 解析:y=×+≤ =. 当且仅当x=时,等号成立. 答案: 14.已知x,y均为正数,且x+y=1,则+的最大值为________. 解析:由柯西不等式得+=·+·≤=. 答案: 三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分12分)求函数y=+的最大值. 解:由得≤sin x≤1, 则y2=2 ≤(1+4)=,即y≤, 当且仅当4(1-sin x)=sin x-, 即sin x=时,等号成立, 所以函数y=+的最大值为. 16.(本小题满分12分)已知a+b+c=1,a,b,c都为正实数.求证: (1)abc≤; (2)a2+b2+c2≥. 证明:(1)因为a+b+c≥3·,又a+b+c=1, 所以abc≤, 当且仅当a=b=c=时,等号成立. (2)由柯西不等式,得a2+b2+c2≥(a+b+c)2=, 当且仅当a=b=c时,等号成立. 由(1)知≤, 所以a2+b2+c2≥, 当且仅当a=b=c时,等号成立. 17.(本小题满分12分)(1)已知:a,bR+,a+b=4, 证明:+≥1; (2)已知: a,b,cR+,a+b+c=9, 证明:++≥1. 并类比上面的结论,写出推广后的一般性结论(不

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