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2017-2018年高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.1 人体的稳态(第2课时)体温调节 水和无机盐的调节学案 苏教版必修3.docVIP

2017-2018年高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.1 人体的稳态(第2课时)体温调节 水和无机盐的调节学案 苏教版必修3.doc

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2017-2018年高中生物 第二章 生物个体的稳态 2.1 人体的稳态(第2课时)体温调节 水和无机盐的调节学案 苏教版必修3

第2课时 体温调节 水和无机盐的调节 1.描述体温调节、水和无机盐的调节过程。(重点) 2.说出体温恒定的意义。 3.分析体温调节、细胞外液渗透压调节的机制。(重难点)            体 温 调 节 1.人体的产热和散热 (1)人的体温是指人身体内部的平均温度。通常用直肠温度(36.9~37.9 ℃)、口腔温度(36.7~37.7 ℃)和腋窝温度(36.0~37.4 ℃)来表示。其中直肠的温度最接近人的体温。 (2)人的体温总是维持在37℃左右,日变化量一般不超过1℃。体温恒定是产热过程和散热过程保持动态平衡的结果。 ①产热 ②散热 2.体温恒定的调节 体温恒定是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下实现的。 (1)在寒冷环境中,一方面皮肤里的冷觉感受器接受刺激,将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过中枢的调节,皮肤血管收缩进而减少散热量;骨骼肌的紧张性增强进而增加产热量,肾上腺等分泌的激素增多提高了细胞的代谢水平,也引起机体增加产热量。 (2)在炎热环境中,皮肤里的温觉感受器接受刺激,也将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过中枢的调节,皮肤血管舒张,血流量增加,汗液分泌增多,散热量增加。 3.体温恒定的意义 (1)体温过低―→酶的活性降低―→代谢速率变慢。 (2)体温过高―→酶的活性也会降低,甚至丧失―→生命活动异常。 (3)体温相对恒定是人体生命活动正常进行的必要条件。 探讨:人在高温环境中长时间工作易中暑的原因是什么? 提示:由于环境温度过高,机体散热受阻,从而超出人体体温调节范围,导致机体体温升高。 探讨:为什么人在剧烈运动后会“面红耳赤”? 提示:剧烈运动使机体产热增多,为维持体温恒定,机体散热也会增多,毛细血管舒张,血流速度加快,所以人会出现“面红耳赤”。 探讨:寒冷条件下,人体会不自觉打寒颤,起“鸡皮疙瘩”等现象的原因及意义是什么? 提示:寒颤:骨骼肌战栗,以增加产热;起鸡皮疙瘩:立毛肌收缩,以减少散热。 1.人体调节体温相对恒定的机制 2.人体体温调节的特点 (1)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热增加,散热也增加,以维持体温的恒定。 (2)体温感觉中枢位于“大脑皮层”;体温调节中枢位于“下丘脑”;温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤上,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 (3)在增加产热方面,甲状腺激素和肾上腺素都能促进细胞内有机物的氧化分解,二者属于协同关系。 (4)体温维持相对恒定,一定是在“机体产热量等于机体散热量”的条件下。 1.下图是健康人由温暖环境突然进入寒冷环境时的体温调节模型。有关叙述不正确的是(  ) 【导学号 A.“体温调节中枢”位于下丘脑 B.图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节 C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强 D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率 【解析】 人体的体温调节中枢在下丘脑;图中①→③→④→⑤过程,既有神经调节又有内分泌腺分泌的激素参与调节,故该过程属于神经—体液调节;甲状腺激素能促进物质的氧化分解增加产热量,所以“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强;当人从温暖环境中突然进入寒冷环境的初期,人体会迅速散热,而体温调节特别是激素调节过程需要一段时间,因此,进入寒冷环境的初期,人体产热速率小于散热速率。 【答案】  D 2.根据下图回答问题。 (1)人的体温来源于____________________。 (2)人体体温昼夜温差________。保持体温相对恒定,是机体________和________过程保持________的结果。 (3)在炎热夏季15点时,人体体温约为________,写出此时体温调节的反射弧:____________________________________________________________________________________________________________________。 【解析】 解答该题应以基础知识的识记和理解为基础,运用整体的观点和动态平衡的观点去分析人的体温调节。 【答案】 (1)物质代谢过程所释放出的热量 (2)不超过1 ℃ 产热 散热 动态平衡 (3)37.4℃ 温觉感受器―→传入神经―→下丘脑体温调节中枢―→传出神经―→皮肤血管舒张、汗腺分泌增加            水 和 无 机 盐 的 调 节 1.人体内水和无机盐的来源和去路 (1)人体内水的来源和去路 (2)人体内无机盐的来源和去路 2.尿液的形成 (1)肾脏的基本结构和功能单位——肾单位,由肾小体和肾小管组成,其中肾小体包括肾小球和肾小囊。 (2)尿液的形成过程 3.水分平衡的调节 (1)引起调节的因素:细胞外液

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