2017年二年级语文上册 识字8教案2 苏教版.docVIP

识字8 教学目标： 　　　1． 学会本课的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 　　　2． 让学生了解象形字的构字特点。 　　　3． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　教学重难点：学会生字，正确书写：了解象形字的构字特点。 　　教具学具准备：投影，生字卡、小黑板。 　　主要板书安排；识字8。 　　作业设计： 　　课内：抄写字词、扩词、加偏旁组词。 　　课外：朗读、背诵韵文。 　　教学时间：二课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一． 揭示课题。 　　二．学习声旁“包” 　　1． 出示书包，学生回答，引出“包”。 　　2． 板书“包”。 　　三．学习4个象形字 　　1． 看图启发。 　　（1） 图上画了些什么人？（相机出示生字新词） 　　（2） 图上的同学，正将“包”字与哪些偏旁组合？ 　　讲解：“包”是声旁，其他是形旁。 　　2． 学习生字。 　　（1）“包”加上“火”变成“炮”，“炮”可以组什么词？ 　　（2）“包”加上“艹”变成“苞”，“苞”可以组什么词？ 　　（3）“包”加上“饣”变成“饱”，“饱”可以组什么词？ 　　（4）“包”加上“氵”变成“泡”，“泡”可以组什么词？ 　　3． 齐读生字新词。 　　四．指导练习写字。 　　1． 出示范字，让学生观察。 　　2． 分