N的数的基本组合.PDFVIP

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2017-12-19 发布于天津
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N的数的基本组合.PDF

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1N2_3 11-18 的数的基本组合单位：1N2 －20 以内的数课题：11-18 的基本组合学习阶段：一学习目标： 1. 认识 11-18 的数的基本组合。 2. 能说出 18 或以内各数的基本组合。 3. 能以图像记录 18 或以内各数的组合。 4. 能说出 18 或以内各数组合的规律。已有知识： 1. 认識 11-18 。 2. 认識 10 或以内的数的基本组合。教学资源： 1. 数粒 2. 工作纸（1N2_3_01 ） 3. 小数字卡 1-10 （1N1_2_01 ） 4. 小数字卡 11-20 （1N2_1_01 ） 5. 红色数卡 10-18 （1N2_3_02 ） 6. 图形板活动内容解说 1. 二人一组，每人各一种颜色的數粒 9 粒。着学生各自拿透过活动让学生出一些数粒，令两人取出的数粒总数是 11 粒，然后说出掌握 11-18 的基本该数的组合。组合及组合的规律。 © 教育局 1N2_3 11-18 的数的基本组合活动内容解说例如︰甲出 9 粒红色数粒，乙出 2 粒蓝色数粒（见图一）。此阶段不宜用数字作记录，只用图像及口述表示结果。红色数粒蓝色数粒（图一）甲、乙︰「9 粒红色数粒和 2 粒蓝色数粒，共有 11 粒数粒。」 2. 着学生用图像把结果记录在工作纸（1N2_3_01 ）（见图学生可用图形板二）。绘图。甲同学取出数粒乙同学取出数粒（图二） 3. 重复步骤 1、2 ，找出 11 的其他基本组合。透过观察，让学生 4. 着学生把 11 的基本组合的數字用线聯起來（見图三），发现 11 的基本组并讨论所发现的规律。合。 11 的基本组合 2 3 4 5 6 7 8 9 （图三）