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2017年秋七年级数学上册 4.6 角 4.6.3 余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版
第四章图形的初步认识4.6.3余角和补角
一.选择题(共8小题)
1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是( )
A. 35° B.40° C.45° D. 60°
2如果α与β互为余角,则( )
A. α+β=180° B.α﹣β=180° C.α﹣β=90° D. α+β=90°
3.如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是( )
A. 50° B.60° C.140° D. 150°
4.30°角的余角是( )
A. 30° B.60° C.120° D. 150°
5.如图,AO⊥OB于点O,∠AOC=50°,则∠BOC等于( )
A. 30° B.40° C.50° D. 60°
6.直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角有几个( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个
7.如图,直线AB和DE相交于一点O,AB⊥CO,则∠COE与∠AOD一定( )
A. 互补 B.互余 C 相等 D. 是对顶角
8.一个角的余角是这个角补角的三分之一,则这个角是( )
A. 30° B.60° C.45° D. 90°
二.填空题(共6小题)
9.若∠α的补角为76°28′,则∠α= _________ .
10.已知∠α=13°,则∠α的余角大小是 _________ .
11.如图,将一幅三角尺叠放在一起,使直角顶点重合于点O,绕点O任意转动其中一个三角尺,则与∠AOD始终相等的角是 _________ .
12.如图,点C在直线MN上,AC⊥BC于点C,∠1=65°,则∠2= _________ °.
13.已知∠A=35°,则∠A的补角是 _________ 度.
14.如图,三角板的直角顶点在直线l上,若∠1=40°,则∠2的度数是 _________ .
三.解答题(共8小题)
15.将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起.在图中标记的角中,写出所有与∠1互余的角.
16.如图所示,两副直角顶点重合的直角三角板摆放在桌面上,求证:∠AOD与∠BOC互补.
17.已知∠β是∠α的3倍,且∠β的补角比∠α的余角小10°,求∠α的度数.
18.已知∠1与∠2互为补角,且∠2度数的一半比∠1大18°,求∠1的余角.
19.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
(1)判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;
(2)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;
(3)猜想:∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系,并说明理由.
20.如图所示,已知DO⊥CO,∠1=36°,∠3=36°.
(1)求∠2的度数;
(2)AO与BO垂直吗?说明理由.
21.如图,∠AOB和∠COD都是直角,OE是OD的反向延长线.
(1)试说明∠AOC=∠BOD;
(2)若∠BOD=50°,求∠AOE.
22.如图所示,从点O出发的四条射线OA、OB、OC、OD,已知∠AOC=90°,∠BOD=90°.
(1)若∠BOC=30°,求∠AOB与∠COD的大小;
(2)若∠BOC=34°,求∠AOB与∠COD的大小;
(3)你能发现什么?
(4)你能说明你的发现吗?
第四章图形的初步认识4.6.3余角和补角
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是( )
A. 35° B.40° C.45° D. 60°
考点: 余角和补角.
分析: 根据两个角的和为90°,可得两角互余,可得答案.
解答: 解:∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°,
即∠2+∠1=90°,
∴∠2=35°,
故选:A.
点评: 本题考查了余角和补角,两个角的和为90°,这两个角互余.
2.如果α与β互为余角,则( )
A. α+β=180° B.α﹣β=180° C.α﹣β=90° D. α+β=90°
考点: 余角和补角.
专题: 常规题型.
分析: 根据互为余角的定义,可以得到答案.
解答: 解:如果α与β互为余角,则α+β=900.
故选:D.
点评: 此题主要考查了互为余角的性质,正确记忆互为余角的定义是解决问题的关键.
3.如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是( )
A. 50° B.60° C.140° D. 150°
考点: 余角和补角.
专题: 常规题型.
分析: 根据互补两角之和为180°,求解即可.
解答: 解:∵∠1=40°,
∴∠2=180°﹣∠1=140°.
故选:C.
点评: 本题考查了余角和补角的知识,解答本题的关键是掌握互补两角之和为180°.
4.30°角的余角是( )
A. 30° B.60° C.120° D. 150°
考点: 余角和补角.
分析: 和为90度的两个角互为
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