2017年秋七年级音乐上册 第四单元 班级演唱组合 青春舞曲 踏浪教学设计1 湘艺版.docVIP

青春舞曲 一、教学内容： 1.学唱歌曲《青春舞曲》； 2.音乐知识：“鱼咬尾”的创作手法； 3.感受新疆音乐的魅力。 二．教学目标： 1.培养学生能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，活泼明朗的情绪来歌唱《青春舞曲》； 2.通过对课件的欣赏，懂得新疆歌曲的风格特征，并在歌曲表现及创作中，培养学生们的创新与协作的精神； 3.通过学唱歌曲，从中体验作品的内涵，懂得珍惜宝贵的青春时光的道理； 三．教学重点： 1.学唱新疆维吾尔族歌曲《青春舞曲》，感受新疆音乐的风格特点。 2.学会与他人合作的精神。 四．教学难点： 1.在教师的指导下学生通过对歌曲的理解做节奏创编活动，培养学生的节奏感和创造力。 2.用多种形式来表现歌曲。 五．教学用具： 钢琴，黑板，手鼓，铃鼓，多媒体课件等； 六．学情分析： 学生会对歌曲《青春舞曲》感兴趣，因歌曲的旋律、节奏、演唱风格很有特点，会给学生带来欢乐的情绪。学唱时，教师要抓住学生的兴趣，把握歌曲的风格，让学生发自内心，充满感情的演唱，并能从歌曲的寓意中体会到应珍惜青春，珍惜美好时光的重要性。 七．教材分析及相关资料： 1.《青春舞曲》是一首热情洋溢的新疆民歌，节奏鲜明，富有动感，歌词用富含有深刻哲理和教育意义，并告诉学生要热爱青春，珍惜美好时光，努力学习的道理。此歌原始曲调为 新疆达瓦孜艺人表演时的伴奏曲，1939年秋天王洛宾先生从一个卖葡萄干的维族商人处寻得