2017年秋七年级音乐上册第七单元在灿烂阳光下教学设计2湘艺版.docVIP

在灿烂阳光下 1教学目标 1.通过欣赏、学唱，引导学生能够准确的演唱歌曲。 2.有感情的演唱《在灿烂阳光下》，并且能够理解歌曲所表达爱国、爱党更珍惜现在得幸福生活。 3.在二声部合唱时，能较好的维持声部的均衡、和谐。 2学情分析 七年级学生对合唱歌曲接触较少，在本册书中只学习了第二单元的《雪绒花》这首合唱歌曲。对合唱歌曲掌握的并不理想，尤其是在声音的统一、声部的和谐、气息的控制等方面还很欠缺，一部分学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、识谱都不会，所以情况不是很好。对于这些问题通过多听、多练，由浅入深、由易到难等方式引导学生逐步解决合唱歌曲中的难点，达到合唱歌曲中声音统一、声部和谐。 3重点难点 教学重点：在合唱时，较好的表现二声部的均衡、和谐， 教学难点：在合唱过程中，能够用不同的情绪让歌曲更具有感染力和表现力。 4教学过程 一、导入： 聆听合唱版《爸爸去哪儿》，学生在合唱版《爸爸去哪儿》的音 乐声中走进教室。通过学生熟悉的旋律，用合唱的方式演绎出来，让 学生能更好的领略合唱的魅力。（设计意图） 师：“同学们，刚才这首歌曲大家熟悉吗？” 生：略 师：“告诉老师这首作品的演唱形式是什么？” 生：“合唱。” 师：“大家知不知道什么是合唱？” 师：“合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。声部