2017年秋七年级音乐上册第八单元皇帝的新装教学设计2湘艺版.docVIP

皇帝的新装 1教学目标 1.积极主动的参与音乐剧《皇帝的新装》的排演，探索音乐剧的表演形式。2.要求很熟练的掌握音乐表演剧《皇帝的新装》中的音乐以及加入表演。3.大方、自信、大胆地表演，并能够给他人作出适当的评价。 2学情分析 这是一个带有讽刺意味的童话音乐表演剧，骗子用“谁看不见他织的布，谁就愚蠢、不称职”的说辞行骗得手，致使爱穿新衣的皇帝一丝不挂地在国民面前游行。用近乎荒诞的方式，洞穿昏庸腐朽、爱慕虚荣的皇帝的真面目、犀利地刻画了一群职位自己名利、阿谀奉承的大臣。全剧借用了《单身汉》《丰收之歌》《闲聊波尔卡》《剪羊毛》四首名曲旋律，根据剧情填写了七个唱段。 3重点难点 1.音乐剧中的歌曲学唱，并加入适当的表演。 2.让每个同学都参与进来，并大方、自信、大胆地表演。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1.能够背唱音乐剧《皇帝的新装》中的所有歌曲。 2.可以加入适当的表演。 3.认识音乐剧 4.1.2学时重点 带情绪的背唱剧中所有的乐曲。把握好音准与节奏，注意休止符。 4.1.3学时难点 背唱歌曲并加入适当的表演。 4.1.4教学活动 活动1【导入】音乐活动 分组PK ,学习曲五： 出示《丰收之歌》原歌词，播放音乐。生听 变化歌词，师按歌曲节奏读歌词，生分组掌握歌词。每小组自行选择一段歌词进行换词演唱比赛师：我们刚刚唱的歌词内容，让同学们想