2017年秋三年级品德与社会上册 1.1 我爱我的家4教学设计 新人教版.docVIP

1.1 我爱我的家4 教学目标： 1、让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家。培养学生对家的亲近感和归属感。 2、通过小记者采访家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖。激发学生爱家的情感。 3、通过绘画展示，搜集材料，分组展示，使学生更加爱自己的家。注重过程性评价，提高学生的语言表达能力。 教学准备： （一）学生准备： 1、搜集整理关于家的或赞美爸爸妈妈的诗歌、歌曲、名言警句等。 2、回忆自己在家中和家人之间发生的印象最深的事。 （二）教师准备： 1、了解学生对父母的感情和对家的认识。 2、多媒体课件。 学情分析： 三年级的学生已经有了一定的生活经验，有了体现情感的能力，也具备了一定的语言表达能力。学生对自己的家，对自己的爸爸、妈妈有很深的了解。本课设计贴近学生的生活。易于被学生接受。易于激发学生的情感，把课堂教学和学生的实际生活相结合，使学生体验到家庭的温馨和幸福。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、观看课件，设疑导入。 同学们让我们来观看视频，请你们说说当爸爸、妈妈下班后，当同学们放学后，都要回到哪里呀？视频中爸爸出差回来后，小朋友说什么了？男孩放下电话向外飞奔去。谁知道他去干什么？你能体会到男孩当时的心情吗？那在我们同学当中有没有爸妈在外工作的？你想爸妈吗？当爸妈说快回来时，你的心情是怎样的？人人都有自己的家，人人都离不开自己的家，那么请同学说说放学后回家的感受？ 学