2017年秋三年级英语上册 Unit 2 It’s a black dog教案 外研版（三起）.docVIP

?Unit 2?? It ‘s a black dog 1.教学重点 ? 学会并会运用句型It’ s a +adj+n来描述周围的人或事 2.教学难点 ?? 词汇a? 和? an 的用法区分 3.教学任务 A 学习任务： 学习It’ s a +adj +n的语言结构 学习词汇dog? desk? chair orange? purple. B运用任务： 1、?? 运用自编韵律来巩固本课所学的句型，并完成活动用书活动1、2、 2、通过学习本课的韵律和歌曲，让学生学会初步了解如何将指识点改编成好听又好记的歌曲。 4、教学用品： ????? 教师自备的橘色、黑色等各色实物卡片，录音机、磁带、音乐节奏带。 教学课堂程序 1、?? 启动 活动1、复习歌曲第一模块第2单元的歌曲 活动2、问候语互答 2.导入 活动1、让学生展示自己的小作品，好的挑出来表扬，并让大家说出它的颜色。 3.呈现 活动1、告诉大家今天也有个人想当魔术师，猜猜是谁？让学生听录音，告诉老师你觉得是谁？活动2、让学生打开书，再次听音，看看他是怎样做的。 4.操练 活动1、让学生听音模仿盼盼大师的语调。 活动2、四人小组结合，赛一赛，哪一小组的声音大、发音准、模仿的像。 5.完成运用任务 活动1、出示Bob的卡片，通过复习It’s a + adj + n句型，如“Bob is a black dog.”让学生利用各种颜色造句，