2017年秋八年级物理上册 3.3 汽化和液化学案设计（含解析）（新版）新人教版.docVIP

第3节　汽化和液化 学习目标 1.能记住液化和汽化的概念. 2.记住并理解气体液化的两种方式和液体汽化的两种方法. 3.能说出蒸发和沸腾的特点及其区别. 4.能应用影响液体蒸发快慢的因素,知道蒸发吸热致冷. 自主探究 导学一:汽化和液化的定义 在手背上涂些酒精,过一会儿酒精消失了,酒精由　　　　态变成　　　　态,这种状态变化叫汽化;给锅中的水加热,会看到锅盖上有小水珠形成,此时的水由　　　　态变成　　　　态叫液化.? 向手背吹气时,手背会感到　　　　(填“冷”或“热”),这时发生了　　　　现象.向手背哈气时,手背会感到　　　　(填“冷”或“热”),这时发生了　　　　现象.? 讨论分析:1.夏天,小草上的露水是怎样出现的?从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”,矿泉水瓶“出汗”的原因是什么? 2.汽化、液化的定义分别是什么?放热和吸热情况如何?并举例说明? 导学二:蒸发和沸腾 观察两幅图,思考过一段时间会发生的现象. 归纳小结:这两幅图中都发生了汽化现象,但方式不一样.甲图中汽化现象为　　　　,乙图中汽化现象为　　　　.? 1.蒸发 活动1:什么情况下裤子干得快? 活动2:通过观察涂有酒精的温度计的示数, 讨论总结:(1)蒸发的特点:　.? (2)影响液体蒸发快慢的因素? ①　　　　;②　　　　;③　　　　.? 2.沸腾 教师演示水的沸腾实验,学生观察水的温度、水发出的声音、水中的气