2017年秋八年级语文上册 第一单元 1 日出教学设计4 北师大版.docVIP

日出 1课标要求与教学内容分析　 《日出》主要描述的是作者在万仞高空的飞机上所目睹的一次日出。在此之前，作者还交代了海涅、屠格涅夫对日出的经历。作者细致描绘日出时的瑰丽的景象，以此来比拟新中国，讴歌新生、光明的祖国。 2教学目标 1、朗读课文，了解作者，掌握本课生字词。 2、学习本文运用衬托、对比手法来表现日出的壮观和瑰丽的手法。 3、理解作者通过对日出的景象的描写所表述的独特感受和看法。 3学情分析 八年级学生对写景散文虽已学了很多，并有了一定的知识积累，但这样一篇将诗情和深刻哲理相融合的文章，理解起来还是有一定的难度。 4重点难点 教学重点：1、了解本文的作者及写作背景 2、理解作者的思想感情 教学难点：了解本文运用衬托、对比手法来表现日出的壮观和瑰丽的手法 5教学过程 活动1【导入】导入新课　 大家看过日出吗？ 谁能把你看到的日出景象来描述一下？ 今天我们随当代作家刘白羽一起来看看在飞机上看到的日出，又是怎样的雄奇、壮丽。 活动2【讲授】课前热身　 （一）简介作者、背景。( 学生展示教师总结) 1、作者：刘白羽（1916—2005），当代作家，作品有长篇小说《第二个太阳》，散文集《红玛瑙集》、《芳草集》等。1937年出版第一本短篇小说集《草原上》。晚年笔耕不辍，写有四部长篇：报告文学《大海》（朱德的前半生），小说《第二个太阳》（获第四届茅盾文学奖），回忆录《心