2017年秋高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 15“冷战”的形成课件 岳麓版选修3.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017年秋高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 15“冷战”的形成课件 岳麓版选修3

探究点一 探究点二 提示:(1)情况:西欧各国受到美苏的威胁,希望实现经济联合来抗衡美苏;但西欧国家经济普遍衰落,只有依靠美国资金才能达到目的,因而西欧国家普遍接受了马歇尔计划。 (2)不是。原因:马歇尔声称“我们的任务是……促使政治社会的结构容纳自由制度存在”,表明该计划实际上是以比较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚,以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实,以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。 探究点一 探究点二 名师精讲 正确认识马歇尔计划 1.含义:是第二次世界大战后美国援助欧洲的计划,也称为欧洲复兴计划。 2.马歇尔计划和杜鲁门主义的关系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国的对外政策已突破以本土为主的孤立主义政策,由局部扩张转向全球扩张。而马歇尔计划着眼于经济手段,担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务:它企图通过帮助欧洲振兴经济,稳定政局,从而稳定资本主义阵营,联合西欧各国一起对抗苏联。同时,美国乘人之危实行马歇尔计划,控制西欧的意图十分明显。 探究点一 探究点二 3.实质:是杜鲁门主义的一次大规模运用。以经济援助为手段来稳定西欧资本主义制度并控制西欧,进而对抗苏联及东欧的社会主义制度,最终服务于美国的全球称霸战略。 4.影响:对西欧经济的恢复起了促进作用。美国以此对抗苏联和东欧的目的基本实现,使欧洲的东西两部“冷战”特色明显。 当堂检测 合作探究 自主预

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