2017版高中数学 课下能力提升(四)程序结构、程序框图的画法 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017版高中数学 课下能力提升(四)程序结构、程序框图的画法 新人教A版必修3

课下能力提升(四)[学业水平达标练]题组1 循环结构及两种循环结构 1.下列框图是循环结构的是(  ) A. B. C. D. 2.一个完整的程序框图至少包含(  ) A.起止框和输入、输出框 B.起止框和处理框 C.起止框和判断框 D.起止框、处理框和输入、输出框 3.(2016·安徽巢湖检测)如图所示是一个循环结构的算法,下列说法不正确的是(  ) A.是循环变量初始化,循环就要开始 B.为循环体 C.是判断是否继续循环的终止条件 D.可以省略不写 4.某中学高三年级男子体育训练小组5月测试的50米跑的成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5,设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出程序框图. 题组2 含循环结构的程序框图的运行 5.(2014·陕西高考)根据如图所示的框图,对大于2的整数N,输出的数列的通项公式是(  ) A.an=2n B.an=2(n-1)C.an=2n D.an=2n-1 6.(2016·日照高一检测)如图所示的程序框图表示的算法功能是(  ) A.计算小于100的奇数的连乘积 B.计算从1开始的连续奇数的连乘积 C.从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于或等于100时,计算奇数的个数 D.计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值 7.执行如图所示的程序框图,若输出

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