2018届高考历史一轮复习 专题十六 西方人文精神的起源与发展 16.30 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件 人民版.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2018届高考历史一轮复习 专题十六 西方人文精神的起源与发展 16.30 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件 人民版.ppt

2018届高考历史一轮复习 专题十六 西方人文精神的起源与发展 16.30 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件 人民版

【史论总结】 古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞 1.智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。 2.苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了“自我”,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。 3.斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 总之,希腊先哲的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用,“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说,希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。 【备选要点】古代希腊成为人文精神摇篮的历史条件 1.政治条件:公元前5世纪,希腊民主政治发展到高峰,公民的个人素质、社会价值受到重视,公民的政治责任感不断增强,人文精神兴起有了政治保证。 2.经济条件:古希腊工商业发达,城邦经济走向繁荣,奠定了人文主义产生的物质基础。 3.文化条件:外向型和竞争性的工商业经济发展模式,逐渐培养了古代希腊人思想自由、渴求知识、敢于冒险、勇于创新的民族性格和文化传统。 【名家评史】 【观点】希腊英雄们都是出现在法律尚未制定的时代,或者他们自己就是国家的创造者,所以正义和秩序,法律和道德,都是由他们制定出来的,作为和他们分不开的个人工作完成的。 —

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