2018年中考生物复习 第七单元 第三章培优练.docVIP

第三章　 1.（探究性实验题)为米勒等人研究生命起源过程的实验装置。结合教材内容回答： (1)米勒实验装置中[1]内模拟了____________的成分，它与现在大气相比主要是不含____________，进行的火花放电是模拟了________，这主要是为该实验提供________。 (2)米勒实验装置中[2]模拟了____________，[1]下部连通的冷凝器让反应的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了____________。 (3)[3]内含有的有机物是________________。 (4)米勒提出的问题是________________________________________________________________________? (5)米勒作出的假设是________________________________________________________________________。 (6)米勒在实验中搜集到的证据是________________________________________________。 (7)米勒得出的结论是________________________________________________________________________。 (8)你认为米勒的实验有何意义？______________________________________________________________________________________。 有什么局限性？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．所示的是生物进化的大致历程(进化树)，根据图回答下列问题： (1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在________，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在________，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从____________________________________。 (2)较早出现的藻类植物结构简单，没有________的分化。苔藓植物的茎中没有________；而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从________________________________________________________________________。 (3)________是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从____________________。 (4)生物之所以能不断地进化，是________的结果。 3．对某一甲虫成灾区先后使用两种杀虫剂处理，实验结果如图所示，请据图回答下列问题： (1)从实验结果看，甲虫抗药性的形成是__________的结果。 (2)甲虫抗药性的增强是通过______________________实现的。 (3)在这里，杀虫剂是外在因素，内在因素是甲虫本身就存在着____________变异类型。 (4)此实验说明甲虫对环境的适应是相对的，其根本原因是_________________________。 4．〈2015，长沙模拟〉某中学学生利用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答： (1)实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是________。 (2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着________，从而体现了生物的变异一般是________的。 (3)实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是__________的个体。因而温度的改变对水蚤起到了________作用，这种作用是________的。 (4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡。说明当环境条件改变时，如果生物缺少________________，就要被环境所淘汰。因而生物对环境的适应具有________的特点。 5．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。 (1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行________。在