英语：Module同步学案（外研版九年级上）.docVIP

英语：Module 2 同步案（外研版九年级上） 课程解读 一、学习目标： 知识目标：能正确使用Module 2 中的单词和词组； 能力目标：能听懂谈论人物或介绍文学作品的对话； 情感目标：了解中国传统文化和西方著名作家、戏剧家及其文学作品的相关知识，明白通过读书可以吸取前人的智慧，不断丰富学识和提高自身素质。 二、重点、难点： 重点：1. 熟练应用本模块交际用语，如：What’s up? Sounds like a good idea!等； 2. 掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态。 难点：1. die, dead, died, death的区别；live, alive, living, lively的用法； 2. 一般现在时的被动语态。 三、知能提升 （一）重点单词 ［单词学习］ 1. influence 【用法1】v. 影响（某人/某物） 【例句】(1) His father’s thoughts influenced him deeply. 他父亲的思想深深地影响了他。 (2) The typhoon(台风) influenced the growth of the crops(庄稼) badly. 台风严重地影响了庄稼的生长。 【用法2】n. 影响（常与on连用） have an influence on sb. 对某人有影响 【例句】Watching