- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一个寻找中心定位的历程
一個尋找中心定位的歷程…. 一切由一班街童開始… 一群 “飛” 板車的少年 屋村內四處踢波的青少年 早晚餐由McDonald包辦的小孩 脾氣暴躁、缺愛的青少年 不停為中心開關電掣的兒童 還有….. 當時中心的掙扎 “飛仔”中心 vs 兒童及家長工作? 中心形象? FSA可否達標? 財政可否支持? 中心的性格/方向是什麼? 信念、使命 SWOT - 同工的強項、感動 - 機構的情況 - 社區需要 - 區內其他服務單位提供服務的情況 - 服務空隙….. 多元化服務 vs 特定方向 我們的中心方向 關懷弱小 推動共融 高危青少年 街童 貧窮兒童 學習及成長障礙的學童 回應青少年現象 青少年沉迷網絡遊戲 青少年網上交友 兒童被過份溺愛 如何處理中心的掙扎? 財政? 交數? 中心形象? 地區聲音? 同工壓力? Find the way out together!!! Share responsibilities together!!! Learn together!!! Conclusion Needs-Driven Service Planning Model: Multi-dimension community needs assessment Strategic planning Staff participation Clear message for the community about our positioning * * * *
文档评论(0)