人民版思品八上第一单元第二课第一节+《家庭剧场》pp.pptVIP

* * 第二课 家庭剧场 一框 “侦探爸爸” 二框 学习，学习，还是学习！ 学习导图： 家庭剧场 “侦探”爸爸 学习，学习，还是学习！ 冲突现场 体验冲突，解决冲突 学习目标： 1、了解与父母发生冲突的原因。 2、学会避免冲突与解决冲突的方法。 观看第二幕的角色扮演，思考： 1.爸爸与儿子的矛盾是什么？ 2.分析此时爸爸与儿子的心理，完成第三幕“内心独白”的填空题？ 1.电话随时有可能被人偷听， 真是太恐怖了！ 2.这样下去同学都不会跟我联系了------ 3.再说了，就接个电话用得着这样吗？ 1.小孩子出了任何问题都是父母的责任， 了解一下电话内容难道有错吗？ 2.不好好做作业，净讲些没用的------ 3. 有什么事也不跟家长商量，就知道和 同学通电话。 阅读课本P18《学习，学习，还是学习！》一文，分析此文中家庭冲突产生的可能原因： 1.家长与孩子互不理解，孩子兴趣广泛而父母只关心孩子的学习； 2.孩子主动与父母谈在学校发生的有趣的事情，但父母不愿意听； 3.对于父母的呵护和关心，孩子不理解，甚至感到厌烦等。 1.对父母发这么大的火，其实不是我的本意。 2.现在学习任务更加紧迫，我确实该好好学习了。 3.现在生活的压力那么大，爸爸对我严格也是为我好。 1.我也知道偷听电话不对。 之所以偷听，只是想了解 儿子的交友情况。