综合实践活动方案姑苏小吃(三年级第三单元)探究.doc

姑苏小吃 一、活动目标： 1、通过采访、文献资料研究以及访问、调查美食达人，了解姑苏小吃的历史、种类、制作方法、市场前景等。在开展一系列活动重，也能让学生明白团队合作的重要性。 2、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。 3、结合校本课程《膳羹録》，让孩子更深地了解姑苏小吃的悠久历史，让孩子们更加热爱家乡。 二、活动重点： 通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。使学生更好地了解姑苏小吃的悠久历史、制作方法并也能学以致用，运用到自己的生活中去。 三、活动难点： 指导学生撰写合理的活动计划。 四、总课时数：6课时 五、活动过程： 第一课时　选题指导与方案制定 活动目标： 1、确定研究内容，组建研究小组。 2、引导学生初步了解姑苏小吃的特点，激发学生了解姑苏小吃，研究姑苏小吃的激情，并付诸于行动中去。 二、活动重难点： 引导学生学会提出问题。 三、活动准备： 课件 四、活动过程： （一）走进导语：， 是（ ）否（ ） 研究价值（研究后有什么用处？） 研究方法 ⑴ 观察法? 调查法? ⑶ 测验法? 行动研究法? ?⑹ 经验总结法? 实验法 案例研究法? 研究课题 小组名称 组