青岛版计算器探究.ppt

计算器 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 泰山石刻数量统计表 泰山古树数量统计表 一、情境导入 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么问题？ 灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891 146 1640 527 3449 166 250 棵数 灵岩寺 天烛峰 南天门 中天门 红门 虎山 岱庙 地点 100 400 44 80 258 576 215 157 块（处）数 神通寺 灵岩寺 岱阴 岱西 岱顶 登山东路 岱麓 岱庙 地点 红门：3449棵 中天门：527棵 南天门：1640棵 岱庙：250棵 灵岩寺：10891棵 二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？ 3449 + 527 + 1640 = ？（棵） 当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。 二、合作探索 你认识计算器吗？ 1.说一说，你对计算器有哪些认识。 2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？ 3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？ 小组探究的问题 液晶显示屏 键盘 功能键 数字键 运算 符号键 开机键 二、合作探索 认识计算器： 二、合作探索 用计算器计算的步骤： 按 + 键。 按 5 2 7 键。 按 + 键。 依次按 1 6 4 0 键。 按 =