《14 木材》教案1.docVIP

《14 木材》教案 一、目标 1、能举例说明木材对我们生活的重要性。2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。懂得木材的重要性，养成节约资源的重要性。 、 新课导入： 同学们知道我们的课桌是什么材料制作的吗？对，就是木头，那你们知道木头都是这样形成的吗？今天我们就一起来探究有关木材的知识。 新课讲解： 一、认识木材 活动一： 师谈话；同学们，你们观察过家中的家具吗？一般的家具都是用什么做的？学生自由回答，从而导入新课。 活动二： 上课伊始，教师先检查同学们带来了哪些木材，知道哪些品种的木材，让学生谈谈搜集过程中的体会。 探究过程； 1、提出关于木材的问题 （1）学生自由提出问题：你想研究关于木材的哪些问题？ （2）教师根据学生的提问，讲问题一一板书出来。 （3）让学生根据研究方向进行分组，研究兴趣相同的同学组成一个小组。 3、对所选的问题尽心分组研究 （1）小组同学共同制定研究计划。 （2）汇报研究计划，其他小组提出有效计划 （3）各小组在其他小组建议的基础上，对原有研究计划进行适当修改，形成新的探究方案 （4）教师进行试验前的指导，提出指导性的意见，提醒学生注意试验安全，出示“研究提示”。 （5）学生进行实验活动 4、各小组进行实验成果展示 （1）小组展示自己的研究成果，其他同学记录、学习他人的研究成果。 （2）教师、其他组同学进行适当补充。 5、进行二次交流，获得认识。 （