《2 无心插柳柳成荫》教案.docVIP

《2 无心插柳柳成荫》 教学目标 科学探究 能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。 情感态度与价值观 1、了解植物繁殖方式的多样性。 2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。 科学知识 1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。 2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。 教学准备 易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎（如：大蒜、太阳花、马铃薯）、花盆、枝剪。植物繁殖方式的课件。 教学过程 一、新课导入 通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。 学生讨论：植物还可以用什么方式繁殖后代吗？ 由于学生的知识水平不同，可能有的学生应用过扦插、嫁接技术，可能有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术，还有的同学可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。具体操作如下： 前测情况亲身经历直接经验书本间接经验无经验 导入对策请有经验的同学介绍方法这些方式是怎么回事？怎么操作呢？教师直接介绍。 二、活动植物分身术 1、指导。 2、扦插。 3、介绍。 教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。如：大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。 三、拓展移花接木 1、活动安排学生课外进行实践。 2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。