《享受健康的网络交往》同步练习1.docVIP

享受健康的网络交往 一、单项选择题 1.七年级学生李冬上网成瘾，经常一玩一夜，吃睡在网吧，因此视力下滑，体质下降。如果你是他的好朋友，你最该劝他的话是（ ） A.理解父母的养育之恩B.加强体育锻炼C.纠正不良行为D.沉着应对危险情景 2.下侧漫画主要告诉我们 A.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长 B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降 C.网络是一把双刃剑，弊大于利 D.中学生要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 3. 关了电视看电脑，关了电脑看手机。截至2014年6月，中国网民约5.3亿人手不离机、眼不离屏。加之其他屏幕依赖着，差不多有6亿“屏奴”。在这个群体里，青少年的比例高达6成。对此，我们应该 ( ) A.相当设法限制青少年上网和游戏 B.千方百计满足青少年的玩耍需要 C.正确引导让青少年合理利用网络 D.因势利导让青少年成为电脑高手 4.新版《中学生守则》要求学生“文明绿色上网”，许多学校主要从不沉溺网络游戏、自觉杜绝网上不健康内容等方面引导学生做到“文明绿色上网”。中学生要做到“文明绿色上网”，以下做法可取的是 ①增强辨别是非能力，合理利用互联网等传播媒介 ②严格遵守《中学生守则》，自觉远离网络 ③自觉遵守道德和法律规则 ④善于“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 5.对于网络，我们青少年应有的正确做法是（ ） A.远离网络，认真学习科学文化知识 B.积极上网，勇于吸收网上一切内容 C.抵制网络，倡导健康文明生活方式 D.文明上网，自觉抵制一切不良诱惑 6. 2009年 1月 5日，国务院新闻办公室等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境。与此同时，由教育部等九部委共同主办“中国未成年人网脉工程”，确保青少年“绿色”上网。这表明（ ） ①国家净化网络环境，对青少年实施社会保护 ②青少年应拒绝网络，避免“网毒”伤害 ③青少年要提高辨别觉察能力和抵制不良诱惑的能力 ④青少年应自觉遵守网络道德与法律，文明健康上网 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.武汉高中学生姚某因沉迷于网络游戏而耽误了学业，后来他在师长的教育下，利用课余时间钻研网络安全技术，成了校园网络安全的高手，并顺利地被某高校的计算机专业录取，还应聘为大学网络中心安全管理员。该故事说明了（ ） A.网络是不良嗜好，不利于我们健康成长 B.玩网络游戏可以放松身心，调节我们的课余生活 C.多玩网络游戏可以锻炼大脑，促使我们成为电脑专家 D.正确对待网络，发挥它的积极一面，能给我们的成长带来促进作用 8. “宅童”指的是喜欢猫在家里，不喜欢外出与朋友交往，玩耍的孩子。网络游戏使得许多孩子成为“宅童”，你想对“宅童”说 A.上网是最好的娱乐休闲方式 B.远离网络，避免网络对我们的伤害 C.上网利大于弊，能丰富我们的知识 D.提高自制力，不沉迷于网络 9.在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络不良诱惑，下列做法中可取得是 （ ） ①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站 ③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2015年8月27日，教育部网站发布了《中小学生守则（2015年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，除热爱祖国、诚实守信等内容保留外，还新增了文明绿色上网等内容。因此，我们中学生 在网络虚拟世界里可以随心所欲 B.在网络交往时要遵守法律和道德 C.要严格执法，建设和谐的网络环境 D.要知道网络危害不可避免，应该远离 二、简答题(本大题共1小题，共6.0分) 11.（12分）今天，“上网”作为社会的一种“时尚”，成了许多人生活的一部分。请你谈一谈“上网”对我们中学生的利和弊分别有哪些？(温馨提示：“利”和“弊”分别答出三点，每点2分) 【答案】 1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D 9.D 10.B 11.利：“上网”可以帮助我们查找资料，获取知识；帮助我们开阔眼界；帮助我们通讯联络；通过网络，可以结识新朋友，但要善于选择等。（6分）(答出三点以上可得满分）弊：可能使我们上当受骗；沉迷于网络会荒废学业；影响身体健康等。（6分） （回答出三点得满分，言之有理即可) 【解析】 1.此题考查正确对待网络的不良诱惑。网络是一把双刃剑，有积极的一面，也有消极的一面。李冬上网成瘾，经常一玩一夜，吃睡在网吧，因此视力下滑，体质下降。如果你是他的好朋友，你最该