《3. 苹果为什么会落地》教案2.docVIP

《苹果为什么会落地》教案 一、教学引入： 师：同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你希望你的纸飞机会怎样？谁折的纸飞机是最好？（发纸两名同学比赛折飞机） 生：放飞纸飞机比赛。 师：谁的纸飞机折的最好？ （发纸……） 引导探究： （1）认识生活中的“苹果落地”现象。 师：大家看到了吧,不管你们的飞机飞的有多高，最终都会怎样？ 生：不管我们的飞机飞得多么高，它们总会落到地面上来。 师：你们见到过生活中还有哪些类似这样的现象？（播放2） 同学们请讨论一下。汇报讨论结果。 1生：秋天苹果熟了，会从树上掉下来。 2生：秋天到了，树叶纷纷的从树上落下来。 3生：我们扔铅球时不管扔的有多高，它总会落到地面上的。 4生：我们踢毽子时一不小心，毽子就会落到地面上。 5生：瀑布从高山上总是往下流。 6生：水杯中的水一不小心就要流到地面上。 7生：铅笔橡皮一松手就落到地上。 师：同学们都非常善于观察，生活中有许多这样的现象。老师也搜集了一些与这些问题有关的图片，请看。（播放2——10）你们对这种现象能提出问题来吗？ 8生：是什么力量使这些物体地的呢？ 师：是啊，这就是我们这节课要探究的问题。请看大屏幕。（幻灯12） （板书课题） “苹果为什么落地？” （2）研究苹果为什么会落地（实践活动） 师：300 多年前，牛顿在家乡躲避瘟疫的时候，见到苹果从树上落到地下，对此产生了思考。于是他在休息时思考，吃饭时思考，