《4. 植物和我们》教案1.docVIP

《4.植物和我们》教案1 教学目标 过程与方法 1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。 2、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。 知识与技能 1、知道植物对人类的贡献。 2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3、知道一株完整植物的各部分及其名称。 情感、态度与价值观 1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。 2、感受人与自然的和谐。 教学准备 课前学生观察家庭用品，了解植物在生活中的广泛应用，带一些由植物加工成的食品、饮料、药品等到课堂。 学生关注自己近日所吃的植物，并把植物带到课堂上，如前一天所吃的蔬菜、水果等。 收集资料，制作有关植物对人类的巨大贡献的电子幻灯片。 教师提前制作介绍一株会开花的植物的各个部分的幻灯片，一株完整的西红柿的植株，切开的、可以观察到种子的半个西红柿和完整的西红柿。 教学过程设计 一、交流谈话，揭示课题 投影出示大自然风光的图片：同学们，大自然中长着各种各样的植物，你所熟悉的植物有哪些？它们各有什么用处？ 学生交流介绍。 提问：植物与我们人类的生活有什么关系？揭示课题。 二、讨论：了解植物与人类生活的密切关系 谈话：有人说，植物对人类的贡献，无论怎样夸张，都不过分。 小组活动：观察我们教室里的物品，看看有哪些物品来自植物，比一比，哪个小组发现得多。 交流汇报。 你的一天的生活中有哪些方面离不开植物？ 交流